第一章 绪论 1
一 一个无法绕开的历史人物 1
二 傅斯年研究及其争议 10
三 研究趋向与反思 42
第二章 傅斯年的人生关怀 48
一 引言 48
二 中国现代学术的构建者——傅斯年的知识关怀 51
三“社会的良心”——傅斯年的社会关怀 79
四 结语 100
第三章 傅斯年人格与中国传统文化 103
一“大一统”观念与维护国家独立的民族情结 107
二 群体观念和“以天下为心”的情怀 122
三 向心观念与依附变异的文化品格 136
四 用人观念和知人善任的宽广胸怀 147
第四章 对传统文化及国民劣根性的批判与改造 156
一 批判家族主义，倡扬个性发展 157
二 检讨国民劣根性，倡导“人人以社会为家”的时代精神 171
三 傅斯年的社会改造观 183
四 结语 197
第五章 傅斯年的高等教育观及其历史地位 201
一“大学的教育就是学术的教育” 202
二“教与学合为一事” 209
三“大学应有其独立的意义” 214
四“以寻求真理为目的”的大学精神 221
五 傅斯年高等教育观的历史地位 226
附录 傅斯年生平、著述及活动编年 232
参考文献 269
后记 273