第一章 概述 1
第一节 教育人口的概念 1
一 教育 1
二 人口 2
三 教育人口 4
第二节 教育人口的研究综述 5
一 教育人口研究的源起 5
二 教育与人口的关系研究 7
三 教育人口的研究 9
第三节 教育人口研究的发展趋势 11
一 教育人口研究要由跨学科形态走向学科形态 11
二 深化和拓展教育人口学的研究范围 12
第二章 教育人口学的学科创建 13
第一节 教育人口的思想发展 13
一 古代教育人口思想 13
二 近代教育人口的思想发展 17
三 现代教育人口的思想发展 22
第二节 新学科形成与教育人口学的创建 25
一 当代学科演进方式 26
二 新学科形成的基本条件 29
三 教育人口学的创建 31
第三节 教育人口学的基本体系 33
一 学科的基本体系 33
二 学科的发展方向 36
第三章 人口变动对教育发展的影响研究 38
第一节 人口数量变动对教育发展的影响 38
一 人口数量变动对教育发展的主要影响 38
二 人口数量变动对教育发展影响的实证考察 42
第二节 人口结构变动对教育发展的影响 54
一 人口结构变动对教育发展的主要影响 55
二 人口结构变动对教育发展影响的实证考察 59
第三节 人口分布变动对教育发展的影响 63
一 人口分布变动对教育发展的主要影响 64
二 人口分布变动对教育发展影响的实证考察 66
第四章 教育发展对人口变动的影响研究 74
第一节 教育发展对人口数量变动的影响 74
一 教育发展对人口数量变动的影响机理 74
二 教育发展对人口数量变动的实证分析 79
第二节 教育发展对人口质量变动的影响 91
一 教育发展对人口质量变动的影响机理 92
二 教育发展对人口质量变动影响的实证分析 96
第三节 教育发展对人口结构变动的影响 104
一 教育发展对人口结构变动的影响机理 104
二 教育发展对人口结构变动的实证分析 108
第五章 人口与教育的基本规律 114
第一节 人口与教育的一般规律 114
一 人口发展主要规律 115
二 教育发展主要规律 117
三 人口与教育的一般规律 120
第二节 人口与教育的具体规律 122
一 人口数量与教育发展的规律 122
二 人口质量与教育发展的规律 124
三 人口结构与教育发展的规律 125
四 人口分布与教育发展的规律 128
第六章 教育人口的数量分析 130
第一节 教育人口数量现状与分析框架 130
一 教育人口数量现状 130
二 教育人口数量的分析框架 134
第二节 教育人口数量分析的应用 136
一 我国高等教育人口变动的测算思路与指标说明 136
二 我国高等教育人口变动的趋势 139
第七章 教育人口的结构分析 152
第一节 教育人口结构现状与分析框架 152
一 教育人口结构现状 152
二 教育人口结构的分析框架 168
第二节 教育人口结构分析的应用 169
一 教育红利的理论思考 170
二 教育红利的科学估算 175
第八章 教育人口的分布分析 195
第一节 教育人口分布现状与分析框架 195
一 教育人口分布现状 195
二 教育人口分布的分析框架 207
第二节 教育人口分布分析的应用 209
一 高等教育人口分布合理性评价标准 209
二 中国高等教育人口地域性的过程评价 212
三 中国高等教育人口地域性的合理性评价 217
四 中国高等教育人口的分布变动 228
参考文献 233
附录 教育人口的基础数据 243
后记 248