第一部分 转优从“心”开始 1
妙招一 情感沟通，是转化后进生最好的工具 3
妙招二 培养学生自信心，让后进生走出自卑阴影 10
妙招三 实行心理干预，让后进生提高自控力 16
妙招四 消除嫉妒心理，让后进生走向良性竞争 21
妙招五 培养一份认同感，让后进生不再孤僻 26
第二部分 兴趣是最好的老师 31
妙招一 实行趣味引导，把后进生的注意力集中起来 33
妙招二 从培养爱好入手，让贪玩的后进生回归学习 39
妙招三 运用兴趣转移，让后进生不再逃避学习 45
妙招四 利用个人特点，不让学生“吊死”在一棵树上 51
第三部分 有好老师才会有好学生 61
妙招一 让真挚的师爱，成为后进生转优的能量 63
妙招二 公平对待学生，让全体学生一起进步 74
妙招三 凭着爱去批评，真心让后进生人生起航 80
妙招四 赏识教育，让学生活出全新的自己 89
第四部分 方法好不如方法巧 97
妙招一 采用激将法，让后进生爱上学习 99
妙招二 疏控结合，让逆反的学生变得听话 104
妙招三 实施分层教学，让后进生学有所得 110
妙招四 不断补习旧知识，夯实学生的基础 115
妙招五 重在引导，让“瘸腿”学生均衡发展 120
第五部分 好习惯造就好学生 131
妙招一 坚持做笔记，让学习变得更有效 133
妙招二 培养自主学习的习惯，让后进生发挥内在动力 140
妙招三 从行为习惯做起，用规矩改变学生 145
妙招四 养成良好的作业习惯，让后进生“做”出好成绩 152
第六部分 协同教育解决教育难题 159
妙招一 家校合力，改变学生说谎的恶习 161
妙招二 齐抓共管，消除学生的暴力倾向 170
妙招三 利用第二课堂，让后进生德才双收 176
第七部分 先提高能力再提高成绩 181
妙招一 加强记忆训练，提高后进生的记忆力 183
妙招二 学会合理规划，提高后进生的学习效率 189
妙招三 从学习重点入手，找到正确的学习方向 195
妙招四 寻找学习规律，让后进生触类旁通 202