上编 理论研究 1
序 1
引言 2
一、以生为本：点燃学生无限创造力的火炬 2
二、过程思维：学生的诉求就是学院工作的追求 11
三、实践路径：学生的需要就是学院工作的动力 20
第一章 与时俱进：立德树人工作的关键 28
一、立德树人工作机制的背景和现状分析 28
二、“一体五化”立德树人工作实务的内涵和基础 29
三、创新民办高校“一体五化”立德树人工作长效机制 30
第二章 信仰对话：立德树人工作的灵魂 34
一、社会主义核心价值观，中华优秀传统文化的传承 34
二、当代高职大学生对社会主义核心价值观的认同 42
三、信仰对话：高职大学生社会主义核心价值观的培育 50
第三章 红色基因：立德树人工作的重要环节 59
一、增强高职院校思想政治理论课教学实效性的必要性 59
二、影响高职院校思想政治理论课教学实效性的因素 62
三、增强高职院校思想政治理论课课堂教学效果的探索和尝试 68
第四章 以德正人：立德树人工作的主导力量 79
一、教师在教育工作中的地位和作用 79
二、充分发挥教师道德在教师角色冲突中的融合因素 87
三、教师在“一体五化”立德树人工作中的地位和作用 92
第五章 以心育人：立德树人工作的基石 101
一、学校心理健康教育在德育工作中的地位和作用 101
二、学校心理健康教育开展的现状 104
三、学校心理健康教育工作有序开展的保障条件 110
四、高职院校开展心理健康教育的有效途径 112
五、坚持“以学生发展为本”的教育理念，开辟心理帮扶工作新途径 115
第六章 以文化人：立德树人工作的精髓 123
一、中国传统书院文化精神的传承 123
二、中国传统书院文化对人文精神和人文素质培养的效能 134
三、现代大学教育应成为弘扬中国传统书院文化精神的旗帜 138
第七章 与法同行：立德树人工作的根本保证 146
一、全面推进依法治国的新蓝图 146
二、和谐社会构建需以法治为支撑 149
三、青少年的健康成长需法律保障 155
四、大学生的成长成才需与法同行 158
第八章 党建护航：立德树人工作的领导力量 164
一、提升党建育人理念，创新高职党建育人工作机制 164
二、坚持立德树人思想引领，实施学生党建铸魂工程 168
三、依托校企合作党建共建，实现党建育人工作全覆盖 173
下编 实践探索 182
第九章 校园文化 182
一、学院校园文化 182
二、皮建彬工作室 184
第十章 思想建设 191
一、“家—校—社”协同创新 191
二、“互联网＋”思想教育 211
第十一章 班级管理 217
一、班级管理新模式 217
二、活力班级 特色管理 226
第十二章 宿舍管理 242
一、宿舍民主生活会 242
二、宿舍自主管理 251
第十三章 心理健康教育 261
一、项目化＋心理健康教育 261
二、素质拓展＋心理健康教育项目组 285
三、启示 295
第十四章 社会服务 297
一、社工＋志愿者服务项目 297
二、典型案例 301
三、启示 313
参考文献 315
后记 318