第一章 绪论 1
第二章 地理教学设计的理论基础及构成要素 8
第一节 地理教学设计的理论基础 8
第二节 地理教学设计的要素与编写结构 15
操作与智慧 “自然灾害的成因、危害及防治——以泥石流为例”竞赛课实录 21
第三章 地理教学目标设计 31
第一节 地理教学目标功能与设计原则 31
第二节 地理教学目标编制前的准备 34
第三节 地理教学目标的编制技术 39
操作与智慧 “西南边陲的特色旅游区——西双版纳”一课的教学目标设计 44
第四章 地理教学方法设计 47
第一节 地理教学方法内涵及功能 47
第二节 常用地理教学方法与设计 49
第三节 地理教学方法的选择依据 62
第四节 地理教学方法优化组合与案例 64
操作与智慧 “南水北调”教学方法设计 66
第五章 地理教学媒体设计 68
第一节 地理教学媒体概述 68
第二节 地理多媒体课件设计 71
第三节 地理教学媒体选择与组合 78
操作与智慧 “黄河”教学中的多媒体组合设计 86
第六章 地理教学过程设计 89
第一节 地理教学过程环节设计 89
第二节 地理生成性教学设计 106
第三节 地理学案设计 111
第四节 地理板书设计 118
操作与智慧 “降水和降水的分布”教学过程同课异构 125
第七章 地理基础知识教学设计 133
第一节 自然地理基础知识的教学设计 133
第二节 人文地理基础知识的教学设计 142
第三节 区域地理基础知识的教学设计 148
操作与智慧 “城市化概念”教学设计 155
第八章 地理教学评价设计 160
第一节 地理教学评价概述 160
第二节 教师教学质量评价 163
第三节 学生学习质量评价 168
操作与智慧 人教版“太阳对地球的影响”教学设计 181
第九章 地理活动教学设计 186
第一节 地理活动教学概述 186
第二节 地理课内活动教学设计 188
第三节 地理课外活动教学设计 196
操作与智慧 “观测气温日变化”活动教学设计 205
第十章 地理教学反思与再设计 209
第一节 地理教学反思概述 209
第二节 地理教学反思的指向 213
第三节 地理教学反思的撰写 217
第四节 教学设计案例的修改与再设计 221
操作与智慧 “地理环境的整体性和地域差异性”教学过程修改与再设计 223
参考文献 227