《法治与社会论丛 第5卷》PDF下载

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  • 作  者:刘建民,段宝玫主编;陈蓓丽,林沈节副主编
  • 出 版 社:北京:知识产权出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787513031523
  • 页数:436 页
图书介绍:《法治与社会论丛》是由上海商学院文法学院主办的综合性学术集刊,汇聚了法学、社会学理论界和实务界诸多专家的研究成果,自2011年以来至今已经陆续出版四卷。《法治与社会论丛》(第五卷)延续与承袭了前四卷的风格和体例,坚持对相关法学和社会问题进行深入、全面的理论研究和探索,对社会现实与实践保持持续的关注和体察。与此同时,本卷在编写过程中,注重将院校与法律实务部门产研合作的成果及时应用与转化,收录了上海市徐汇区人民法院精于审判业务的法官所撰写的法学论文和个案精解,希冀通过加强法学理论界与法律实务界的学术交流与互动,进一步拓展研究视野,促进理论与实践的紧密结合,不断提升研究成果的应用价值和学术内涵。

法学各论专题 3

“智慧法院”推进执行联动机制完善的思考与探索&许祥云 丁戈文 张克伟 3

论公私博弈中改名权之实现进路——以公正司法的创新实践为视角&孙海虹 叶晓晨 12

涉诉财物的集约管理和利用初探——以诉讼服务的延伸与展望为视角&张向荣 顾俊 22

论商事惯例对商事纠纷裁断依据的补正——以近代津沪商会适用为例&段宝玫 32

论国家管辖豁免制度的发展趋势&何爱华 40

论区域贸易协定修改WTO反倾销制度的合法性&何艳华 46

司法确认制度之困惑与完善——以徐汇法院人民调解协议司法确认实践为范本&胡琼天 59

物权法框架内解决房地产历史遗留问题的探索——兼论最高人民法院《关于房地产案件受理问题的通知》第3条&李翔 68

《劳动合同法》第39条语境下劳动合同瑕疵解除效力分析&戚垠川 75

浅议行政诉讼管辖制度之改革——以赋予原告案件管辖选择权为视角&钱畅 82

我国小额诉讼当事人合理救济机制对接研究——以效率与公正价值的合理平衡为目标&孙建伟 94

论刑事庭前程序的独立性&汤景桢 104

微小侵权行为致重大损害后果类案件赔偿标准研究&王朝莹 113

我国引入证券集团诉讼制度的可行性思考&徐文捷 126

商业秘密侵权案件中法官释明权运用的实证分析&王莉莎 136

房产抵押权实现的司法程序及执行问题研究&赵德林 148

论公证介入民间借贷的意义和作用&杜辰 156

网络“人肉搜索”的法治维度探析&王丽丽 163

关于家庭暴力的法律分析&张冀萱 172

知识产权专题 187

“复制”不限于“完全相同”——嬗变视角下“复制”概念的理论再塑&薛振 赵拥军 187

澳大利亚版权改革与合理使用新思考&王红珊 198

商标与反不正当竞争案件中界定“相关公众”的地域考量&张克伟 208

我国知识产权“三审合一”诉讼程序探讨&张放 217

审判前沿与案例精解专题 237

抢夺罪既遂与未遂之辨析——刘某抢夺案&盛斌 朱以珍 蒋骅 237

利用影响力受贿罪主体不应当包含国家工作人员——张某受贿案&罗涛 赵拥军 243

“混淆性近似”的理解与适用——刘某诉上海某某信息咨询有限公司侵害商标权纠纷案&张克伟 249

含有动物形象美术作品的著作权保护——A株式会社诉周某、(上海)某咨询有限公司著作权权属、侵权纠纷案&刘秋雨 257

公司以高管违反竞业禁止义务行使归入权的认定标准——A国际贸易(上海)有限公司诉赖某某损害公司利益责任纠纷案&孙建伟 262

同饮人构成过错认定标准以及保障义务的判断标准——顾某某等诉上海A酒店有限公司等生命权纠纷案&陈强杨锋 268

高校处分决定的司法审查尺度——刘某不服A大学“开除学籍处分决定”案&叶晓晨 275

社会管理专题 283

中国特色社会主义法治发展道路的探索与思考&于淑清 283

在优秀传统文化中寻找安身立命之所&王艳秋 292

优抚工作社会化服务研究——以上海浦东新区优抚对象社会工作干预项目为例&陈蓓丽 301

防止利益冲突的理论基础分析&李红艳 313

核心价值观融入大学生人格养成刍议&沈全 322

行业自律的意义及其困境&姚志鹏 328

旅游相关社会资本与目的地社区信任建构研究&周利方 335

刍议限购令和房产税改革对于我国房地产市场的影响&吴昊 350

社会调研专题 363

社工+志愿者模式研究——以上海D医院社工部为例&陈玲佳 张琼 363

青少年暴力犯罪的社会工作介入&李丹丹 374

社会分层视角下新生代农民工的认同研究&马一洲 387

时尚消费之社会学分析&史霞芳 399

教学与课程改革专题 411

民事诉讼法教学改革探索与创新——以提高学生实践能力为视角&刘建民 汤景桢 411

依法治国背景下新升本院校法学专业学生职业生涯教育探索&费黎艳 419

面向“数字原生代”的《小组社会工作》混合教学设计研究&张琼 424

应用型本科理论课程教学方法探讨——以社会心理学课程为例&曹锐 430