第一部分 培训课程 2
1．“国培计划”的意义、目标与课程学习&杨力 2
2．思想与方法——以创造力为核心的审美教育&余丁 10
3．宏观与微观：美术课程标准修订概览&尹少淳 20
4．发达国家美术教育的现状&钱初熹 32
5．美术鉴赏教学的方法与策略&孔新苗 42
6．艺术发展心理学&孟沛欣 66
7．博物馆与中小学美术教育——美国当代艺术鉴赏教学的启示&郑勤砚 76
8．中国美术馆公共教育探索与展望&杨应时 82
9．艺术实践与教学转换&陈淑霞 90
第二部分 教学案例 102
1．“木·林·森”计划&徐冰 102
2．小细节大发现&陈淑霞 110
3．瞬间永恒&陈淑霞 116
4．勘察与设计&李志勤 122
5．德国美术教育考察琐记&房尚昆 126
附：2011中央美院“国培项目”——中小学美术骨干教师培训项目学员培训前调查问卷统计报告 128