绪论 1
一、问题的提出 1
二、选题意义 6
三、研究现状 11
四、方法与思路 15
第一章 言论空间的想象与开创 25
第一节 媒介变革与知识份子的现代转型 25
一、知识份子对现代报刊的接受历程 26
二、知识份子的现代转型 31
第二节 中国特色言论空间的开创 35
一、「公共领域」的中国应用 35
二、知识份子对公共空间的想象 39
三、中国特色的公共空间 47
第三节 众声喧哗的「五四」报刊通信栏 51
一、「不分等级的论述空间」 52
二、「思想的自由市场」 54
三、「不好同恶异」 57
第二章 通信栏的历史与沿革 61
第一节 通信栏的发端 61
一、通信栏设置情况 62
二、章士钊与通信栏 64
第二节 通信栏的繁荣发展 67
一、时代背景 67
二、通信栏设置情况 68
第三节 通信栏的衰微与衍变 70
一、通信栏的渐趋衰微 71
二、从沉寂到复兴 78
三、当代通信栏的三大发展趋势 81
第三章 「五四」报刊通信栏的个案考察 89
第一节 煊赫一时的《新青年》「通信」栏 89
一、栏目概况 90
二、初创期 93
三、高峰期 99
四、平稳发展期 102
五、衰落期 108
第二节 同声相应的《少年中国》「会员通讯」栏 109
一、栏目概况 110
二、「创造的想象」 111
三、互相切磋、砥砺学行 114
四、「把灵魂向对方敞开」 118
第三节 风格迥异的《小说月报》「通信」栏与《小说世界》「编者与读者」栏 121
一、栏目概况 122
二、讨论主题的差异 124
三、读者反应的差异 129
四、编者态度的差异 134
第四章 多重对话的交流机制 141
第一节 传播学视野下的对话理论 141
一、对话理论的提出与发展 142
二、对话理论的应用 143
第二节 多重对话的交流机制 144
一、对话参与者的多重性 145
二、对话观点的多重性 147
三、对话过程的多重性 148
第三节 重塑宽容和谐的言论生态环境 150
一、坚守独立原则，杜绝党同伐异 150
二、秉持尊重原则，避免意气用事 152
三、遵循理性原则，反对变骇为习 156
第五章 通信栏的编读交往 161
第一节 读者与通信栏 161
一、报刊通信栏与现代读者的生成 162
二、由「接受者」到「参与者」 164
三、歧义的「读者」 166
第二节 编者与通信栏 170
一、编者对通信栏的策划 170
二、编者对通信栏的组织 172
三、编者对通信栏的引领 174
第三节 编读交往中的角色转换 176
一、启蒙与被启蒙的师生关系 177
二、平等对话的朋友关系 181
三、「读者就是编者的衣食父母」的买卖关系 185
第六章 通信栏的文体价值 189
第一节 「五四」书信的革新与应用 189
一、书信的现代革新 191
二、报刊传媒语境下的书信应用 193
三、通信栏书信的「公」「私」之辨 197
第二节 通信栏的文体意识 200
一、介于「正式」与「非正式」之间的通信栏交流 200
二、「觉世」而非「传世」 202
三、「思想的草稿」 204
第三节 通信栏的文体特征与影响 206
一、言之有物 207
二、平易畅达 209
三、纵意而谈 211
四、亦庄亦谐 212
结语 217
附录 221
附录一《新青年》「通信」栏一览表 221
附录二《小说月报》「通信」栏一览表 229
附录三《现代评论》「通信」栏一览表 235
附录四《新潮》「通信」栏一览表 244
附录五《少年中国》「会员通讯」栏一览表 245
附录六《觉悟》「通讯」栏（1920.1～1921.12）一览表 250
参考文献 279