导论 高等教育强国与现代大学制度建设 1
第一章 中国大学模式：缘起与思路 15
第一节 历史背景——中国高等教育面临从大国向强国转变 15
第二节 问题的提出——对露丝·海霍“中国大学模式”命题的猜想与反驳 20
第三节 进一步追问——中国大学模式究竟是何意谓 35
第四节 现代大学制度构建的基本思路 56
第二章 现代大学制度原理探索 69
第一节 现代大学制度的缘起、界定与突破 69
第二节 现代大学制度的价值导向 75
第三节 现代大学制度内涵及其规定性 88
第四节 现代大学制度的雏形 96
第五节 现代大学制度的建构逻辑 103
第六节 现代大学制度的结构特征 118
第三章 大学精神反思与建构 133
第一节 现代大学精神之意谓 133
第二节 想念洪堡——纪念柏林大学创立200周年 137
第三节 中国古代书院与现代大学制度 143
第四节 西南联大成功与大学校长角色定位 153
第四章 大学治理结构的建构 165
第一节 大学治理与和谐社会的建设 165
第二节 大学治理模式与中位原则 177
第三节 大学治理的内在逻辑与模式选择 184
第四节 大学评价与排名需要科学的维度 194
第五节 大学排行榜：现状·困境·展望 205
第五章 现代大学制度的现实境遇 218
第一节 “去行政化”与“纪宝成难题”求解 218
第二节 南方科技大学：一次现代大学制度试验——从朱清时出任南方科技大学校长说起 227
第三节 从人事制度改革看现代大学制度建设——重温北大改革 235
第四节 现代大学制度：艰难的博弈 241
第六章 中国大学模式特征与启示 245
第一节 论中国文化与中国大学模式——对露丝·海霍“中国大学模式”命题的文化逻辑解析 245
第二节 文化创新与现代大学制度建设 259
第三节 坚持科学发展观，提升大学治理水平——论正确处理大学发展中的几个基本关系 271
第四节 现代大学制度建设的根本在于创造 283
结语 现代大学制度——一个世纪性话题 286
附录 阶段性成果发表情况 293
参考文献 297
索引 309
后记 314