序言 3
CHAPTER 1 七种类型 3
1.本书缘起 3
2.课题设定 5
3.概念阐述 5
3.1 时间＝过程 6
3.2 时间＝痕迹 8
3.3 时间＝记录 10
3.4 时间＝无穷 12
3.5 时间＝纪念 14
3.6 时间＝体验 16
3.7 时间＝虚拟 18
CHAPTER 2 七个艺术家 23
1.时间＝过程 23
约瑟夫·博伊斯——作为社会雕塑的7000棵橡树 27
2.时间＝痕迹 33
乌尔斯·费舍尔——以消失的模式生成作品 37
3.时间＝记录 49
罗曼·奥帕尔卡——一场关于生命的持续记录 53
4.时间＝无穷 59
宋冬——白做也得做 63
5.时间＝纪念 69
翠西·艾敏——阻止人们同时成为读者和观众 73
6.时间＝体验 83
珍妮特·卡迪夫与乔治·布雷斯·米勒——人们成为事件的顾客 87
7.时间＝虚拟 99
克里斯蒂安·马克雷——拼贴时间的平行世界 103
参考书目 110
CHAPTER 3 教学实验 115
1.教学安排 115
2.集体实验 123
2.1 集体课题1 时间的痕——腐蚀 125
2.2 集体课题2 集体照 141
2.3 集体课题3 空间引导 147
3.个人创作 155
4.结语 217
CHAPTER4 展示研讨 221
1.教学观摩 221
2.教学研讨 229
3.公开展览 251
CHAPTER 5 访谈座谈 263
1.教师访谈 263
2.学生座谈 271