图文撷珍 心香瓣瓣叙真情 3
1 澳门稀客——推动对峙走向对话的基辛格 3
2 水乳交融与两败俱伤——纪念利玛窦逝世四百周年 4
3 文明冲突，还是看不见的黑手？ 5
4 要反恐，不要延续仇恨 6
5 校园枪击的源头 7
6 奥胡斯的惊魂 8
7 对京都议定书的承担 9
8 签署公约的庄严性 10
9 雅典卫城新博物馆的新意念 11
10 荣耀与羞耻 12
11 希腊雅典与中国敦煌 13
12 大马的“唐番地主财神” 14
13 马来西亚的民族血泪史 15
14 日中友好佳话永存 16
15 复杂地看日本青年的成长 17
16 铁汉柔情，崇高人性 18
17 日本人真正的“平和之础” 19
18 孙中山对日本国民的忠告 20
19 必须警惕“美国制造” 21
20 和平诺奖的启示 22
21 起诉索赔也有利于日本人 23
22 寄厚望于日本的和平力量 24
23 大彻大悟、厘清是非、轻装上路 25
24 敬畏历史的心灵高洁 26
25 必须双方都是君子——纪念抗日胜利65周年 27
26 抗日，国史丰碑、民族史的里程碑 28
27 五邑大学生的掌声 29
28 热情与理智 30
29 女游击战士的风采 31
30 赌城的一股清流 32
31 双源惠泽的澳门教育 33
32 精神力量激发民族的潜能 34
33 澳门名片上的文化身份 35
34 粤语和普通话 36
35 “义工”、“志工”孰优？ 37
36 澳门馆用心牵出千里姻缘 38
37 澳门就是与别不同 39
38 真人露相梁送风 40
39 丰盛人生的思考 41
40 四位庄荷的人生追求 42
41 龙婴带来的“增”与“争” 43
42 澳门的婚礼文化 44
43 稀土的贸易是一面照妖镜 45
44 昭君出塞，悲情？壮志？ 46
45 游牧的婚俗妇女的不幸 48
46 民族性、策略与个性特征 49
47 历史倒退：毁灭农耕文化 50
48 民族融合的历史规律 51
49 爱而知其恶，憎而知其善 52
50 世界文化交流史显赫一页 53
51 兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 54
52 当强、民主、文明、和谐 55
53 激情十七天豪情、深思在延续 56
54 残奥运的开幕式 57
55 义乌，改革开放史的缩影 58
56 期待义乌再次转型成功 59
57 “我们要做实事，要做到位！” 60
58 防贪与防灾的同理心 61
59 大裤衩·色情门·历史见证 62
60 世界第一的“高楼魔咒”史 63
61 1988布里斯班世博 64
62 “我爸是李刚”的活用 65
63 “拼爹”！“坑爹”？ 66
64 寄望明规则战胜潜规则 67
65 和珅大宅——恭亲王府 68
66 和珅追求万福 69
67 还是谈和珅 70
68 科学决策与人口未来 71
69 老化是挥霍？！ 72
70 China，拆哪！拆哪？ 73
71 双赢的思维办实事 74
72 抢购名牌的中国豪客 75
73 零点六的燃爆点 76
74 当强不足恃 文明得人敬 77
75 桃李芳菲忆陈嘉庚 78
76 陈寅恪教授的学术生命力 79
77 做人和做学问的好榜样 80
78 学习、承传，是对韦教授最佳的悼念！ 81
79 为科学、为真理宁折勿屈 82
80 从唐大禧雕塑园谈起 83
81 创作《猛士》，时代呼唤猛士！ 84
心灵随感 绻绻乡情忆故旧 87
1 发民族的潜德于幽光——怀念韦庆远教授 87
2 季羡林教授仁者寿、智者健 91
3 不世袭道统，做纯粹学人——敬悼孔德成教授 95
4 锺情学问眷念家国的梁嘉彬教授 97
5 铮铮风骨 绻绻乡情 100
6 六十载姐妹情——哭美妮 103
7 黄焕秋校长两件感人的事 107
8 林家骏主教，我们永远怀念您！ 109
9 《沙漠绿洲》序——毕漪汶校长逝世一周年 112
10 多元文化背景，地道澳门创作——重读荣誉文学博士飞历奇小说 115
11 阿恒两脚一伸走了 121
12 马六甲世遗充分开发了 123
13 瓷房子和瓷痴 125
14 承德的“紫塞明珠” 127
15 承德的小布达拉宫 129
16 台北也有座龙山寺 131
17 朴素平凡的国家名誉主席陵园 133
18 消逝了的炮声和喊话声 135
19 扬州，丰厚的历史资源 137
20 鼓浪屿惊艳 139
21 我在07·07·07·70 142
22 铁腕和铁笔 144
23 历史教科书的教育功能 147
24 梁嘉彬遗作《论琉球归属问题》 149
史海钩沉 求真悟道话今昔 153
1 孔子和孙中山，两位成功的政治教育家 153
2 捍卫学术诚信，体味容闳人格魅力——容闳诞辰180周年 170
3 马礼逊功在英汉、汉英字典 177
4 走出误区，实事求是研究澳门语言政策 193
5 澳门回归前政府强推葡语教育的经过——以弱抗强得道多助 202
6 澳门教育史略 223
7 抗日时期澳门教育的光辉一页 244
8 为教育界增光的首届会长刘雅觉 266
9 “澳门历史城区”——多元文化和谐共处的象征 273
10 回归教师专业、历教育专业的本质——在史地课程研讨会上的讲话 284
11 求真悟道 寻找教育的出路——学史鉴史的乐趣与体会 286
后记 297