第一章 和谐向上学校文化的理念与思想建设 1
第一节 “和谐向上”文本解读 1
一、中华“和谐”思想的渊源 2
二、“和”字解析 5
三、“和谐向上”释义 6
第二节 和谐向上学校文化的功能 14
一、直接功能 14
二、间接功能 17
三、目标功能 20
第三节 思想理念是学校文化的灵魂 21
一、思想理念的内涵分析 21
二、校长的思想理念是学校文化的核心 27
第四节 和谐向上的教育思想与理念 38
一、教育是自觉主动的传承 38
二、教育是播撒向上的希望 41
三、教育是和谐愉悦的心智培养 45
四、教育是和谐向上的成长过程 48
五、教育的根本是培养人的自信 51
第二章 和谐向上学校文化的人本与主体建设 56
第一节 领导班子是和谐向上学校文化建设的关键 56
一、提高学校领导班子集体思想素质 56
二、校长要用心团结班子成员 62
三、分工明确与通力合作 65
第二节 教师是和谐向上学校文化建设的主力 69
一、“爱”是教师的思想核心 69
二、思想是教师育人的灵魂 72
三、思想是事业发展的基石 74
四、牢固树立“和谐向上”思想 77
五、和谐向上是学校发展的动态过程 85
第三节 平等是和谐校园人际关系的思想基础 90
一、管理者与教师 90
二、教师与教师 92
三、教师与学生 96
四、学生与学生 98
第四节 和谐向上学校文化的基本范式 102
一、和谐向上的学校是一所制度健全的单位 102
二、和谐向上的学校是一个公平正义的集体 105
三、和谐向上的学校是一座诚信友爱的家园 107
四、和谐向上的学校是一支充满活力的团队 110
五、和谐向上的学校是一种人物共济的境界 112
第三章 和谐向上学校文化的环境与氛围建设 116
第一节 家庭教育的环境与氛围 116
一、父母的天职 116
二、教子有方 120
三、溺爱妨碍孩子成长 129
第二节 学校周边的环境与氛围 135
一、“三结合委员会” 136
二、全面立体配合 138
三、派出所和社区 141
第三节 学校安全的环境与氛围 144
一、安全是“天大的事” 144
二、安全不是“天塌的事” 149
三、和谐处理安全事故 153
第四节 自然社会的环境与氛围 157
一、世界是多元的 157
二、人是不同的 165
三、社会是多彩的 170
第四章 和谐向上学校文化的内容与形式建设 178
第一节 学校文化的传承与发展 178
一、传承学校文化 178
二、创新学校文化 183
第二节 学校文化的内容创新 189
一、德育首位的特色优势 189
二、科研强校的质量意识 195
三、以人为本的管理模式 205
第三节 学校文化的形式塑造 213
一、树立校风 214
二、创意标识 218
三、课堂文化 220
四、教师文化 222
五、物化文化 225
参考文献 233
后记 234