理论篇 1
绪论 1
第一章 文化、多元文化、校园文化的内涵 5
第一节 多元与一元的关系 5
第二节 多元文化、校园文化的释义 12
第三节 马克思主义的一元指导地位的确立 20
第四节 多元文化背景下高校校园文化的特点 28
第二章 多元文化背景下高校校园文化的基本内容 36
第一节 校园环境文化 36
第二节 校园制度文化 42
第三节 校园人文精神文化 46
第三章 多元文化背景下高校校园文化的功能 60
第一节 多元文化背景下高校校园文化的引领功能 61
第二节 多元文化背景下高校校园文化的育人功能 69
第三节 多元文化背景下高校校园文化构建和谐社会的社会功能 77
第四节 多元文化背景下高校校园文化完善个体素质的个体功能 83
第四章 多元文化背景下高校校园文化建设的基本理念、原则和思路 91
第一节 多元文化背景下校园文化建设的基本理念 91
第二节 多元文化背景下校园文化建设应遵循的原则 102
第三节 多元文化背景下校园文化建设的基本思路 109
实践篇 120
第五章 多元文化背景下影响高校校园文化建设的因素与对策 120
第一节 社会意识形态对校园文化的影响 120
第二节 提高社会形象是建设校园文化的重要环节 126
第三节 审美文化在校园文化建设中的作用 130
第四节 中西文化传统影响下的现代校园文化发展 137
第五节 网络传播对校园文化的影响及对策 148
第六节 当代宗教研究与大学校园文化 156
第六章 多元文化背景下高校校园文化建设的实践 163
第一节 多元文化背景下高校校园文化的主体及其素质要求 164
第二节 多元文化背景下高校校园文化活动的组织与控制 170
第三节 多元文化背景下高校校园环境文化建设 175
第四节 多元文化背景下高校校园制度文化建设 183
第五节 多元文化背景下的高校人文精神文化建设 195
案例篇 208
第七章 境外多元文化背景下的高校校园文化建设 208
第一节 美国哈佛大学校园文化建设 208
第二节 泰国易三仓大学校园文化建设 213
第三节 澳门理工学院校园文化建设 216
第八章 北京语言大学校园文化建设的案例调查分析 220
第一节 多元文化背景下中国学生思想状况的调查分析 220
第二节 多元文化背景下中国大学生对外交往的心理特点研究 234
第三节 多元文化背景下中国学生人文素质现状调查分析 244
第九章 北京语言大学校园文化活动的载体与实践 254
第一节 情感教育课程实践活动 254
第二节 多文化视野下的大学生性别文化教育 262
第十章 多元文化背景下的校园文化与留学生博雅教育 276