图书介绍：现代科学研究表明，四岁至十二岁是提高思维能力的最佳年龄阶段。本套丛书的对象是学前生和小学生，按难易程度循序渐进，共分九册。 本书的练习题以组合模块的形式出现，每个训练模块十道练习题，内容涉及思维能力的各方面，如思维的注意、观察、记忆、计算、判断、推理、想象、创造、抽象、分析等诸多方面。这种编排方式也与最新的神经系统科学理论不谋而合。实践表明，在进行思维教育的过程中，不宜将思维的各方面分割开来，因此，本书练习题的编选和训练模块的编列，不是只注重思维某一方面能力的提升，而是涉及思维多个方面能力的提升。这也是优化思维结构的一个方法。作者多年采取这样的做法培养学生的思维能力，效果较为显著。 作者长期从事思维教育的研究和教学工作，这套丛书的原始材料都是作者的讲稿。 在题材的选取方面，本书注重了广泛性和代表性，同时，还注重了题材的可读性和适用性，并对每道练习题都给出了详细解答，并在练习题的解答前后，酌加释注，以标明与思维教育和一些选拔考试的关联，及有关解题规律的总结、题目意义的推广（知识、概念与结论的拓展），提出一些教学方法的探讨，以及学生对一些问题给出的较好解法。