序&周德藩 1
专家论证 4
“五环式”教学法之我见&尚凤祥 4
“五环式”教学法之我见&王铁军 8
论“五环式”教学法&钟以俊 10
论“五环式”教学法的心理学基础&陈旭光 11
小学思想品德课教育科研的一个成功范例&王之琦 13
“五环式”教学法是一朵艳丽的教科研之花&卢松森 15
研究报告 17
思想品德课“五环式”教学法实验研究报告&刘友开 17
实验总结 50
积极实验“五环式”教学法 努力提高思想品德课教学质量&新安小学 50
我校是怎样推广应用“五环式”教学法的&淮师附小 52
“五环式”教学法在我校思想品德课教学中的应用&勺湖中心小学 55
我镇推广“五环式”教学法的做法&车桥镇教育办公室 58
推广应用“五环式”教学法 提高思想品德课教学质量&车桥中心小学 60
全面实践“五环式”教学法 不断提高思想品德课教学水平&车桥镇吕舍小学 63
我镇是这样推广应用“五环式”教学法的&朱桥镇教育办公室 65
八年教研结硕果 思想品德园地盛开“五环花”&城东乡教育办公室 68
关于“五环式”教学法推广和应用情况小结&泾口乡教育办公室 70
由点及面 分片拓展 分期实施 逐步推广&林集镇教育办公室 73
课例评说 76
《民族团结之花》课堂实录及评析&赵斌 卢松森 刘友开 76
《为了亿万人民的幸福》课堂实录&胡春松 李顺洪 81
《学会全面地看问题》课堂实录&穆兆贵 85
《集体力量大》教案及评析&殷建波 刘友开 88
《关心世界大事》教案及评析&黄迎明 刘友开 95
《邻里新风》教案&潘小文 98
《遵守公共秩序》教案&韩颉 101
《要有毅力》教案&赵顺梅 103
《对人热情有礼貌》教案&王云彩 106
《要诚实》教案&谷广道 108
《事物是变化发展的》教案&李军 111
《劳动最光荣》教案&张学诗 113
《要诚实》教案&沈会成 115
《珍惜劳动成果》教案&张桂英 118
《发扬新安旅行团精神》教学设计&刘友开 121
《争做合格的小学毕业生》教学设计&刘友开 123
《集体力量大》说课稿&殷建波 126
《民族英雄戚继光》说课稿&潘小文 133
《一分钟的价值》说课稿&潘小文 135
《关心父母》说课稿&何义田 137
《爱护小书包》说课稿&魏芹 140
他山之石 144
淮阴县推广应用“五环式”教学法简况&许佳梅 144
《做事要有始有终》教案及评析&乔敏 刘友开 145
《老师，我错了》教案&邵雪凌 149
论文精选 152
论“五环式”教学法的哲学基础&乐玉亮 152
论“五环式”教学法的教育学基础&仇华 155
浅谈“五环式”教学法的心理学基础&王广仁 157
“五环式”教学法的心理学基础浅说&杨济青 158
谈心理学知识在“五环式”教学法中的运用&陆恒树 159
论“五环式”教学法的现代教学论基础&邵连春 陈祥庆 161
运用“五环式”教学法有利于实施思想品德课堂教学素质化&屠灿文 164
遵循学生品德形成规律 合理运用“五环式”教学法&许建山 165
“五环式”教学法符合小学思想品德课的教学原则&魏恒明 167
“五环式”教学法有利于促进学生道德情感的发展&孙佳斌 170
“五环式”教学法对促进学生思想认识两次转化的优越性&殷建波 172
浅谈“五环式”教学结构的整体性&孙亚梅 174
论“五环式”教学法之特点&白玉銮 176
环环育情 情理交融&钟素英 178
循环复理 依理陶情&刘小平 卢连英 180
学有方向 教有准绳&张顺娣 182
运用“五环” 明规导行&乔芬 185
运用“五环式”培育情感 促进内化&熊寿花 187
我是怎样认识“五环式”教学法的&潘小文 189
学生知行统一的良策&费金城 192
科学地艺术地运用“五环式”教学法&徐鸿筛 194
浅谈“五环式”教学法的运用&孙艾娟 196
浅谈“五环式”教学法在思想品德教学中的应用&李茂荣 198
谈在运用“五环式”教学法中的课堂提问&杨继海 200
教学媒体在“五环式”教学法中的应用&张金忠 201
“五环式”教学法运用于小学数学概念课教学的尝试&周宾 龚树春 施顺且 204
谈思想品德课教学中如何“导入新课”&李锦惠 207
我对“导入新课”环节教学方法的探讨&严爱芹 208
“导入新课”应在“欲”字上下功夫&孙继春 209
因课而异 多方导入&钱建飞 211
浅谈思想品德教学中“导入”四法&朱永兴 212
浅谈“导入新课”的几种方法&严长年 214
浅谈思想品德课教学中“明理”&吴迪兴 王冬英 216
浅谈“五环式”教学法中“主题教育”的教学体会&王曙光 218
“主题教育”教学初探&刘惠 219
“知意”求精求准 寓理于式于巧&刘在高 220
对“五环式”教学法中“主题教育”的探索&邵秀民 222
对“主题教育”一环教法完善的探索&华寿红 庄素娥 223
把握“主题教育”中的要点、重点、难点&王光炎 226
浅谈思想品德课中的“主题教育”&周长芸 228
“主题教育”应突出主题&刘玉春 230
谈在“主题教育”中培养学生的道德情感&吴锦泰 邵中祥 232
谈在“主题教育”中如何引导学生学习课文&侯恒山 233
浅谈“主题教育”&吉更红 235
以教《珍惜时间》为例谈“主题教育”的层层明理&周素云 236
浅议“主题教育”一环教学手段的应用&赵芹 237
“主题教育”一得谈&马惠国 238
就“主题教育”谈“问”&庞应春 239
明理导行&虞建勋 241
“深化理解”一环教学浅谈&卢金柱 243
浅谈“深化理解”中的“五化”&杨寿余 244
“五环式”中“深化理解”教法初探&刘安金 246
“深化理解”中多种教法的探讨&李桃青 248
怎样选取事例充实“深化理解”&邵忠祥 潘小文 250
激趣在“五环式”中“深化理解”一环的运用&黄林 253
“深化理解”一环教法之初探&连天海 255
以教《帮助有困难的人》为例浅谈“深化理解”&周素云 257
如何在“评价扩展”时析理&咸高军 258
在“评价扩展”一环中的做法&张春梅 259
“评价扩展”教法初深&马卫华 261
“评价扩展”这一环节的教学设想&朱文喜 263
“评价扩展”中几种“导行方法”的探究&嵇友菊 265
点的延伸 面的扩展&朱永红 267
浅析“评价扩展”环节教学与思想品德课的教学原则&田耘 269
有效“辨析”才能正确“导行”&王正清 270
“评价扩展”一环的教学点滴&朱鸿翎 272
“五环式”中“评价扩展”一环的教学体会&石崇英 273
浅谈“评价指导”&陈兆俊 275
浅谈“评价扩展”的教法&马艾华 276
浅谈“五环式”中“评价扩展”的教学体会&李明 277
利用教材因素促进学生内化&宗波 278
谈“评价扩展”环节的教学体会&谈建军 王凤花 280
“评价扩展”中的“五型”指导&陈国祥 282
再论把“巩固延伸”落到实处&于巨源 284
以“管闲事”为例 谈“课外延伸”的教学&王光炎 286
浅谈“课外延伸”的六种方法&周玉梅 许德才 288
“课外延伸”活动初探&李凤山 291
“巩固延伸”重在导行&杨步清 293
“巩固延伸”之浅议&章宝平 294
浅谈课外教育活动与“巩固延伸”的联系&董广军 296
运用“巩固延伸”获取“导行”教学的效果&周凤致 297
重视“巩固延伸”环节教学的体会&沈富华 298
“巩固延伸”教法初探&陈亮 299
浅说“巩固延伸”一环中的“课外延伸”&魏恒明 300
讲究“课内巩固”的训练方式&童维凤 302
“课外延伸”方法之我见&邵玉龙 303
浅谈思想品德课中作业的设计&李金鸣 304
浅谈“五环式”教学法在《真正的朋友》教学中的运用&纪玉梅 李平 朱芹 307
运用“五环式”教学法教《不屈的小英雄》的体会&高云梅 309
浅谈我是如何运用“五环式”教学法教《尊敬老师》的&顾秀琴 311
浅谈情境教学在低年级思想品德课中的应用&翟艳红 313
我是如何用“五环式”教学法教《我有一双勤劳的手》的&刘春生 316
运用“五环式”教学法教《讲谦让》&孟维国 317
以教《知道是错误的事不去做》为例谈“五环式”教学法&查士珍 319
附录： 321
淮安市小学思想品德课“五环式”教学法教科研课题研究成果获奖情况统计 321
后记 326