绪论 1
第一节 选题意义 1
第二节 研究性质和基本范围 5
研究性质界定 5
考察时段及范围界定 7
第三节 研究现状回顾 8
第四节 全文框架及主要研究方法 19
全文框架 19
主要研究方法 24
第一章 考察民国时期南北宗研究学术史之必要性 26
第一节 南北宗研究学术性质变迁原因分析 29
画分南北宗是一个史学问题，还是一个美学问题？ 30
学术思潮变迁对南北宗研究性质的影响 40
第二节 南北宗成为学术研究对象的几个根源 51
文人画批判思潮与南北宗研究之内在关联 51
“整理国故”运动拓展了传统史学研究范围及方法 56
留学生新学术思维对南北宗研究的影响 62
源自通史性画史撰述与画学文献考辨关系的影响 66
同时期日本学界南北宗域外研究之影响 72
第三节 民国时期南北宗研究相关成果统计 82
第二章 滕固文化史学范畴的南北宗研究 89
第一节 梁启超对滕固学术研究思路影响层面考辨 93
梁启超与滕固会面时间考 94
滕固绘画史研究受梁启超“进化”史观影响辨讹 100
第二节 两次留学经历对滕固学术思想潜在价值探微 116
以东京帝大为核心的日本近代学术取向对滕固的影响 118
王光祈“零碎工作”思路对滕固南北宗专题研究之影响 122
郑昶《中国美术史》之“绪论”部分与滕固关系考 131
第三节 从《中国美术小史》到《唐宋绘画史》撰述过程及方法论辨析 139
《唐宋绘画史》写作所据之“底稿”考 139
从《江山雪霁图》管窥滕固风格分析的缺陷及相关问题讨论 151
第三章 童书业文献考证学视野的南北宗研究 177
第一节 童书业主要学术资源考察 178
顾颉刚和古史论辨思潮对童书业的影响 179
《云蓝先生画譍》是童书业南北宗研究的重要画学资源 186
童书业“南画”概念渊源考略及《南画研究》之学术史价值 195
第二节 童书业南北宗研究方法论解析 218
以《辨伪》、《新考》为例解析童书业的“新汉学”观 220
画学文献考证与重建古代山水画史脉络之困境 232
第三节 南北宗文献考辨派学术阵营的形成 254
南北宗文献考辨派考证辨伪的前提 254
以童书业、启功、俞剑华为代表的文献考辨派 257
第四章 傅抱石民族主义画学观念下的南北宗研究 259
第一节 文化民族主义思潮与傅抱石个体的民族自尊意识 260
文化民族主义的特征及其在近代中国的形成过程 261
傅抱石民族主义画学观深化过程解析 265
第二节 傅抱石倡导南北分宗思想的学术资源 275
文人画批判思潮促生了民族绘画前途命运问题 275
20世纪20年代中日双方对文人画价值的提倡 280
第三节 傅抱石立足“南北宗”对山水画史源流考镜之研究 296
《中国绘画变迁史纲》力求画学正统观念的“史”与“理” 296
针对京都学派学者伊势专一朗展开的学术辨讹 310
《中国古代山水画史的研究》等文章的山水画史学价值分析 317
第五章 民国学者对南北宗相关问题的学术探索 322
第一节 王世贞山水画史“五变说”备受关注与南北宗研究之关联 323
民国学者对待“五变说”的态度 323
王世贞史学思想对其提出“五变说”的影响 329
第二节 民国学者对南北宗及《画说》作者问题的发现与探讨 337
南北宗及《画说》作者问题研究阶段划分 339
谁是最早发现南北宗和《画说》作者问题的民国学者？ 341
民国时期南北宗及《画说》作者问题的研究状况 346
附：1949年之后关于作者问题的研究进展及争论症结所在 350
第三节 画史分期思想对民国阶段古代山水画史研究的影响 360
画史分期思想在民国美术史学中的整体意义 362
滕固、傅抱石等人的画史分期思想分析 364
两部建基于南北宗问题的“唐宋”时段画史断代研究 373
参考文献 381
后记 388