第一章 解放思想、实事求是是邓小平哲学思想的精髓 1
第一节 实事求是思想路线的形成 2
一、实事求是路线的萌芽形成阶段 3
二、实事求是思想路线的成熟阶段 6
三、实事求是思想路线的发展阶段 8
第二节 邓小平对实事求是思想路线的发展 9
一、实事求是是毛泽东思想的精髓和活的灵魂 10
二、实事求是是科学的世界观 11
三、解放思想与实事求是的内在统一 13
第三节 社会主义初级阶段理论是解放思想，实事求是的突出体现 16
一、社会主义初级阶段理论的提出 16
二、社会主义初级阶段的内涵和基本特征 19
三、社会主义初级阶段的基本任务 22
第四节 解放思想、实事求是是邓小平哲学思想的主线 24
一、解放思想、实事求是是邓小平哲学思想的出发点 24
二、解放思想、实事求是是贯穿邓小平理论的主线 26
第二章 尊重实践是邓小平世界观和方法论的显著特点 32
第一节 实践是检验真理的唯一标准 32
一、实践标准的再次确立 33
二、实践标准的具体运用 36
第二节 尊重实践是邓小平的重要思想方法 41
一、实事求是的实践观 41
二、注重实际、准确定位的实践观 44
三、尊重群众的实践观 48
四、尊重实践是邓小平的思想方法 53
第三节 邓小平理论是实践的产物 61
一、邓小平的三次实践探索 61
二、两代领导人的实践探索 67
第三章 发展观是邓小平辩证法的核心 72
第一节 “从大局出发”、总揽全局是邓小平辩证法的基本原则 73
一、中国的发展对世界和平与发展的贡献 74
二、中国的发展需要和平的国际环境 76
三、社会主义现代化建设是人民的最大利益 79
第二节 强调发展是邓小平辩证法的核心 81
一、“发展是硬道理” 82
二、改革是发展的动力 86
三、稳定是发展的保证 89
四、有步骤分阶段地推进社会整体发展 90
第三节 “具体问题具体分析”是邓小平辩证法的活的灵魂 92
一、走自己的路，建设有中国特色的社会主义 92
二、搞社会主义没有固定的模式 94
三、哪种形式能够调动群众的积极性就采取哪种形式 96
第四节 注重矛盾同一性，是邓小平辩证法的时代特征 98
一、“一国两制”实现祖国和平统一 99
二、寻求解决国际争端的新途径、新办法 102
三、吸收和借鉴人类社会的一切文明成果 104
四、及时把握矛盾的转化，促成事物的发展 106
第五节 两点论与重点论的新概括、新发展 109
一、两手抓、两手都要硬 110
二、一个中心，两个基本点 111
第四章 解放和发展生产力是邓小平唯物史观的实质 115
第一节 发展生产力是社会主义的根本任务 116
一、生产力在社会发展中的支配地位和决定作用 116
二、社会主义的根本任务是解放和发展生产力 119
三、从生产力标准到三个有利于标准 129
第二节 改革是解放和发展生产力的必由之路 135
一、改革的目的是解放和发展生产力 135
二、经济体制改革是解放和发展生产力的直接途径 139
三、政治体制改革是解放和发展生产力的重要保证 147
第三节 科技和教育是生产力发展的重要保证 150
一、科学技术是第一生产力 150
二、科学技术是生产力发展的决定因素 154
三、教育是生产力发展的基础 165
第五章 以人民为本是邓小平主体性思想的根本特征 176
第一节 人民群众是历史的创造者 176
一、一切为了人民群众 177
二、一切依靠人民群众 182
第二节 促进人的全面发展是邓小平主体性思想的内核 190
一、发展生产力是主体全面发展的根本前提 190
二、加强精神文明建设，促进主体健康全面的发展 192
三、推进改革开放，为主体的全面发展创造有利的条件 201
第三节 培养“四有”新人和“四化”干部是邓小平主体性思想的具体应用 212
一、按全面发展要求，培养社会主义“四有”新人 213
二、按“四化”标准，培养选拨干部 216
第六章 人民利益高于一切是邓小平价值观的根本立足点 220
第一节 讲求实效是邓小平价值观的本质 221
一、实事求是、讲求实效是邓小平价值观的本质 221
二、讲求实效的实质问题，是以发展生产力为目的，以人民利益为最大实效的价值标准 226
第二节 人民利益是根本的价值评价标准 231
一、一个中心、两个基本点的根本目的是为了保障人民、国家、民族的利益 231
二、“三个有利于”是生产力和人民利益相统一的价值标准 235
第三节 发展生产力是实现价值的手段 249
一、解放和发展生产力，是保障人民利益的根本手段 249
二、重视科学技术是发展生产力，实现人民利益的最有效手段 252
三、邓小平价值观的理论意义 256
后记 259