图书介绍：本书主要包含以下五大方面的内容：第一，对思想政治教育文艺载体“何以可能”的分析。对“文艺何以可能成为思想政治教育载体”的追问是本课题的立论前提。第二。对思想政治教育文艺载体“是什么”的分析。第三，对思想政治教育文艺载体“有何用”的分析。第四，对思想政治教育文艺载体“如何用”的分析。第五，对思想政治教育文艺载体“朝哪去”的分析。全书综合运用了哲学、美学、伦理学、文化学、文艺学、教育学、传播学等相关基础学科知识，还深入结合了文艺价值学、文艺社会学、文艺文化学等文艺学的二级分支学科，是多学科之间的一种深层化合研究，它深化了思想政治教育跨学科研究的视野。