第一章 导论 1
第一节 创新（创造）概述 1
一、创新的概念 1
二、创新理论的发展过程 3
三、创新与其他相关概念的区别、联系 5
四、创新的主要特征 7
第二节 体育创新概述 9
一、体育创新简述 9
二、体育创新的条件 11
三、体育创新的分类 13
四、体育创新教育体系构建 18
第二章 创新思维方法 23
第一节 思维的概述 23
一、思维的概念 23
二、思维的特征 24
三、思维的基本要素 26
四、思维的过程 28
第二节 创新思维概述 29
一、创新思维的含义 29
二、创新思维的特征 32
三、创新思维的实质 37
四、创新思维的作用 38
五、创新思维的形式 40
第三节 创新思维方法 43
一、创新思维方法的特征 44
二、创新思维方法的功能 46
三、创新思维的方法 47
第三章 现代体育创新的应用 61
第一节 体育规则的创新 61
一、乒乓球规则的创新发展 61
二、羽毛球规则的创新发展 68
三、跳水规则“大变脸” 72
第二节 运动技术的创新 76
一、田径技术的创新 77
二、篮球技术的创新 80
三、体操技术的创新 86
第三节 体育战术创新 91
一、乒乓球战术的创新 91
二、羽毛球战术的创新 96
三、篮球的防守战术创新 108
四、足球的训练战术创新 111
第四节 运动训练的创新 119
一、体育运动队训练工作的创新 120
二、高原训练 125
三、篮球运动训练中的创新 130
四、羽毛球体能训练方法的创新 136
第五节 体育器材的创新 142
一、学校体育场地器材的发展与创新 142
二、体育教学中学生参与体育器材的创新 146
三、乒乓球器材的创新与改进 151
第四章 创新思维及体育创新能力的培养 157
第一节 观察能力的培养 157
一、观察能力概述 157
二、如何培养观察能力 160
三、体育实践活动中观察能力的培养 162
第二节 记忆能力的培养 165
一、记忆能力概述 165
二、如何培养记忆能力 166
三、常用的记忆技巧 170
四、体育实践活动中记忆能力的培养 172
第三节 思维能力的培养 176
一、思维能力概述 176
二、思维能力的培养 179
三、体育实践中创造性思维能力的培养 180
第四节 想象能力的培养 184
一、想象能力概述 184
二、想象能力的培养 188
三、体育实践活动中想象能力的培养 191
第五节 自学能力的培养 195
一、自学能力概述 195
二、自学能力的培养 199
第六节 操作能力的培养 208
一、操作能力概述 208
二、操作能力的培养 210
三、体育实践活动中操作能力的培养 212
第七节 怀疑精神的培养 216
一、怀疑精神概述 216
二、怀疑精神的培养 218
三、体育实践活动中怀疑精神的培养 221
参考文献 228