第一卷 爸爸是老师，不是魔术师 3
1．爸爸是老师，不是魔术师 3
2．爸爸是火，妈妈是水 12
3．爸爸是带着孩子分享世界的那个人 18
4．可可要爸爸买别墅 30
5．手拉手，很骄傲 34
6．能文能武的“全能老爸” 38
7．有了女儿，我成为女性主义者 43
8．大树爸爸，地瓜爸爸 47
第二卷 与孩子的共有时光永远是珍贵的 47
1．当“孝子”文化遭遇“亲子”文化 53
2．吃出声响就是胃口好 59
3．抽屉、口袋与电脑屏幕 63
4．厨师的口水、父母嚷嚷与权力问题 68
5．黑皮靴、运动会以及少许虚荣 72
6．舅奶奶的包裹、孩子衣服以及舅舅的喜事 77
7．尺寸、声腔与共有时光 81
8．可可的助教生活与爸爸的职业检讨 87
第三卷 我们都是“宇宙生物” 95
1．革命儿童、应试儿童与精英儿童 95
2．“如何读”比“读什么”更重要 103
3．制钉匠、单面人与特长同学 110
4．孩子的“优质符号” 114
5．带温度的评语 118
6．抬头认生字 举目皆文章 121
7．罚款、过度追究与负面放大 128
8．我们都是“宇宙生物” 133
第四卷 孩子有理由免于恐惧 139
1．妈妈单位关系图谱 139
2．孩子有理由免于恐惧 144
3．可可爸爸为什么“爱大米”？ 152
4．可可的宠物之梦及动物园批判 158
5．雨中的游池、夏夜与鼓浪屿 165
6．孩子是与其他孩子一起长大的 170
7．看电影，开眼界 173
第五卷 等待与希望，为你把手掌拍痛 179
1．等待与希望，为你把手掌拍痛 179
2．公园里的阿姨们 185
3．可可的职业会与可可爸爸差几个等级？ 189
4．卡夫卡的爸爸、审父文化与家庭“零暴力”假想 195
5．拉杆书包、龙泉山庄与妈妈的立场 204
6．给香格里拉“祛魅” 210
7．房价、教育费用与幸福感 214
后记 我有一个女儿 218