前言 1
第一章 重教设学 内容丰富 1
第一节 浓郁的教育氛围 2
一、官员重教士民热心 2
二、设立学校 举办学塾 5
第二节 多元的教育内容 10
一、经史子集 无不涉猎 10
二、崇尚儒学 传道育德 12
三、进学修德 不唯仕进 13
四、躬行实践 追求实用 14
第二章 从儒到商 亦商亦儒 17
第一节 普遍的“弃儒服贾” 18
一、幼而学儒 长而服贾 18
二、弃儒从商 多是无奈 22
第二节 浓厚的儒学情结 30
一、为学不能 恨意绵绵 30
二、身在商海 情系读书 32
三、争取商籍 创办运学 34
四、礼遇儒生 结交士人 37
第三节 儒雅的商人风范 40
一、待人以诚 经商重信 40
二、重义轻利 乐善好施 41
第三章 崇儒重教 亲教子侄 47
第一节 严格的家训家规 48
一、日常说教 读书为要 49
二、家训家规 鼓励劝诫 51
第二节 理性的教育行为 60
一、既为父兄 身兼教师 60
二、不惜重金 延聘名师 62
三、配合塾师 严加督责 68
第四章 道德经世 兼及科举 71
第一节 传统的伦理道德 72
一、经史百家 尤重儒典 74
二、仁义礼智 孝悌忠信 76
三、勤以修身 俭以养德 78
第二节 经世的致用之学 83
一、崇实黜华 注重实用 83
二、算学书法 实用技能 88
三、相时观变 商战技巧 90
第三节 应试的科举之术 93
一、延师教授 出资鼓励 93
二、巨商望族 科举连第 95
第五章 家塾书院量材施教 99
第一节 多样的家教形式 100
一、家塾族塾 启蒙之地 100
二、书院教育 培养提升 108
三、庭院环境 耳濡目染 111
第二节 鲜明的家教特点 116
一、量其资材 施以教育 116
二、晋商妇女 不可忽视 120
三、以商养教 以教推商 123
第六章 为商所需 重视职教 129
第一节 德能兼求的教育内容 130
一、职业道德 立业之本 130
二、职业技能 创业之术 136
第二节 丰富多彩的教育形式 141
一、选拔任用 学徒制度 141
二、店铺商号 明定规章 146
三、编写读本 供人习诵 149
四、膜拜关公 推崇信义 156
第七章 兴学设教 服务乡梓 159
第一节 普遍的助学之举 160
一、设立义学 贫寒受教 160
二、捐资书院 资助官学 164
第二节 积极的教育参与 173
一、任教乡邑 教授生徒 173
二、教谕训导 主管文教 177
三、收藏图书 保存文化 180
第八章 改造家塾 走出国门 183
第一节 新式的教育观念 184
一、学用一致 强调务实 185
二、富国强民 教育为要 187
第二节 积极地改旧从新 189
一、改造家塾 更新内容 189
二、举办学堂 树立典范 191
三、倡导女教 首开风气 198
四、捐资捐书 物质支持 202
五、管理任教 人力投入 205
六、出国游学 回国从教 207
主要参考书目 210
后记 213
跋 215