第1章 高校绩效工资改革进程与思路 1
1.1 高校工资制度改革的进程 1
1.1.1 高校工资制度改革的背景 1
1.1.2 高校工资制度的历史沿革 3
1.1.3 高校实行工资改革的必要性 14
1.2 高校现行工资制度存在的问题 16
1.2.1 高校现行的工资制度 16
1.2.2 高校教师薪酬的横向比较 17
1.2.3 高校教师薪酬的国际比较 18
1.2.4 人力资本视角下的高校教师投入与回报分析 20
1.2.5 高校现行工资制度中的问题 22
1.3 高校绩效工资改革的目标与原则 25
1.3.1 高校绩效工资改革的目标 25
1.3.2 高校绩效工资改革的原则 27
1.4 高校岗位设置 30
1.4.1 高校岗位设置现状 30
1.4.2 高校岗位设置管理的基本特征 32
1.5 高校绩效工资改革中的关键问题与操作要点 35
1.5.1 高校绩效工资改革的关键问题 35
1.5.2 高校绩效工资改革中的操作要点 39
第2章 高校绩效工资体系构建的前期准备：薪酬设计 43
2.1 绩效工资的概念与特征 43
2.1.1 绩效工资的概念 43
2.1.2 绩效工资的原则 45
2.1.3 绩效工资的主要内容 45
2.2 工作分析，确定岗位职责 47
2.2.1 工作分析的含义、内容与意义 47
2.2.2 工作分析的方法 50
2.2.3 岗位说明书的内容 60
2.3 职位评价，确定工作价值 64
2.3.1 职位评价概述 64
2.3.2 职位评价流程 68
2.3.3 职位评价方法 72
2.4 薪酬调查 85
2.4.1 薪酬调查概述 85
2.4.2 薪酬调查实施步骤 89
2.5 薪酬结构设计 95
2.5.1 薪酬结构概述 95
2.5.2 薪酬结构横向设计 102
2.5.3 薪酬结构纵向设计 106
2.5.4 宽带薪酬设计 110
第3章 高校绩效工资体系分配依据：绩效考核 119
3.1 绩效考核与绩效管理理论 119
3.1.1 绩效的定义及特点 119
3.1.2 绩效考核的定义及功能 121
3.1.3 绩效考核在人力资源中的地位及作用 122
3.1.4 绩效管理 122
3.1.5 绩效管理与其他人力资源管理环节的关系 124
3.2 绩效考核方法评述 125
3.2.1 绩效考核方法的基本类型 125
3.2.2 绩效考核的常用方法 127
3.2.3 绩效考核方法的比较与选择 144
3.3 绩效考核综合方法 146
3.3.1 模糊数量化理论 147
3.3.2 绩效综合评估方法 149
3.3.3 评估的模型及方法应用 150
3.4 高校教师绩效考核 152
3.4.1 高校教师绩效考核研究与实践 152
3.4.2 高校教师绩效考核的目的 155
3.4.3 高校教师绩效考核的复杂性 156
3.4.4 高校教师绩效考核的内容 157
3.4.5 高校教师绩效考核的多元评价与反馈 158
3.5 高校教师绩效考核的问题与对策 159
3.5.1 高校教师绩效考核的常见问题 159
3.5.2 改进高校教师绩效考核的对策 161
第4章 高校教师绩效考核与绩效工资机制设计 165
4.1 建立以岗位责任为基础的绩效考核体系 165
4.1.1 岗位责任制 165
4.1.2 高校岗位责任制 166
4.2 科学构建绩效考核指标体系 169
4.2.1 绩效考核指标体系 169
4.2.2 绩效考核指标体系设计要处理好四个关系 170
4.3 加强绩效考核的全过程设计 182
4.3.1 绩效考核体系的过程设计 182
4.3.2 绩效考核实施的基本原则 182
4.4 绩效考核结果的兑现：绩效工资 183
4.4.1 绩效工资实施原则 183
4.4.2 绩效工资的构成 185
4.4.3 各类岗位考核奖励性绩效工资分配系数 186
4.4.4 绩效工资的计算与核拨 187
第5章 高校教师绩效考核方案设计 190
5.1 指导思想与原则 190
5.2 考核内容与方法 191
5.3 教育教学工作量核算 193
5.3.1 核算原则 193
5.3.2 核算范围 194
5.3.3 核算办法 194
5.4 考核结果等次与运用 196
5.4.1 考核结果等次 196
5.4.2 考核结果运用 196
5.4.3 相关问题的处理 196
5.5 组织领导 198
附录一 国家政府及相关部委针对事业单位、高校收入分配制度改革所下发的文件 200
附录二《××学院系列岗位绩效考核办法指标体系》A模式 222
附录三《××学院系列岗位绩效考核办法指标体系》B模式 232
参考文献 263