绪论 1
第一章 “甬上四先生”的生平和思想轨迹 6
第一节 舒璘的生平和思想轨迹 6
第二节 沈焕的生平和思想轨迹 12
第三节 杨简的生平和思想轨迹 22
第四节 袁燮的生平和思想轨迹 37
第二章 “甬上四先生”的思想成就及其特色 62
第一节 作为“甬上四先生”思想基础的象山心学 62
第二节 “甬上四先生”对象山心学的继承和张大 82
第三节 “甬上四先生”的存养工夫论 114
第四节 批判与吸收 140
第五节 思想异同和互动 146
第三章 “甬上四先生”与学者间的互动 170
第一节 甬上四先生与同门之间的交往 170
第二节 舒璘的交游 174
第三节 沈焕的交游 177
第四节 杨简的交游 184
第五节 袁燮的交游 194
第四章 “甬上四先生”的理想和实践 210
第一节 政治理想和实践 210
第二节 经世致用的思想 234
第三节 教育理论和贡献 242
结束语 255
主要征引文献 257