中国写意画：中国自己的文化体系（序一）&靳尚谊 1
重视学术研究是新世纪中国画教学发展的前提（序二）——从中央美术学院中国画写意高研班教学成果谈起&潘公凯 2
访江南之品位（序三）&许江 4
认识正典 回到正道——谈张立辰、邱振中中国画写意高研班教学意义&范迪安 8
散谈中国画&方增先 12
浅谈中国画史几位大写意画家的人与艺（大纲与摘录）&郎绍君 18
继雅开新谈作诗&周笃文 22
激活传统话诗词&周笃文 24
黄宾虹书法与绘画作品笔法的比较研究&邱振中 26
花鸟画创作漫谈&郭石夫 34
中国画漫谈&陈平 38
近体诗的格律&陈平 42
写意花鸟画散议&薛永年 47
从认识论角度看中国画&程大利 54
中国画的人文标准和美学追求&梅墨生 64
中国画三题&梅墨生 76
中国画学通论&姜澄清 84
京剧艺术之美&吴江 96
中国画创作漫谈&马振声、朱理存 100
从《芥子园画传》与《命运之轮》的比较看中欧绘画的差异&高建平 104
谈谈中国画的创作&王迎春 110
中国画讲座&张道兴 115
中国画创作谈&任惠中 118
中国画创作谈&刘泉义 121
中国画创作谈&王珂 124
中国画问题面面观&邵大箴 128
中国画创作相关问题&胡勃 136
如何撰写美术类学术论文&卢炘 145
学生作品点评&姜宝林 151
谈谈与中国画创作有关的几个问题——从“分”与“浑”的关系说起&何家英 158
我对人物画创作的认识和我的人物画创作&李洋 167
中国画创作谈&唐勇力 172
潘天寿与中国画发展策略&潘公凯 176
早春的炸雷——中国画艺术漫谈&刘汉 188
中国画创作漫谈&刘曦林 190
中国画写生与创作漫谈&高卉民 198
中国画的文化体验&田黎明 205
浑厚华滋——黄宾虹艺术论&毛建波 210
造险破险——潘天寿艺术论&毛建波 218
自然而然——齐白石艺术论&毛建波 224
访师问学，求是得真——教育部中国画博士课程班、写意高研班，中央美术学院写意高研班南下访师问学暨中国美术学院研究生中国书画研修项目综述&毛建波 229
一、“访师问学，求是得真”活动开幕式嘉宾发言简要 230
毛建波 230
张立辰 230
许江 231
唐勇力 233
尉晓榕 233
耿识博 233
刘建 234
二、专家谈中国画传承与发展的当下性 234
卢坤峰 234
朱颖人 234
章祖安 235
孔仲起 236
张立辰 236
金鉴才 236
童中焘 238
卢辅圣 241
三、专家谈中国画的临摹与写生、创作的关系 243
毛建波 243
张伟民 243
何水法 246
卢炘 247
张伟平 249
顾震岩 249
何士扬 250
戴家妙 251
叶尚青 252
孙永 257
吴敢 259
陈向迅 259
白砥 261
汤哲明 261
四、专家谈创作与个性、时代性的关系 264
吴山明 264
卓鹤君 265
曹增节 266
孔令伟 267
马其宽 268
徐家昌 269
张谷旻 270
马世晓 272
舒士俊 273
毛建波 274
王冬龄 274
陈永怡 275
尉晓榕 276
韩璐 278
张立辰 279
五、专家谈中国画造型观与写生 280
吴永良 280
卢勇 281
章利国 282
吴宪生 285
杨桦林 286
黄河清 287
杨振宇 288
舒传曦 289
王赞 290
高天民 292
马锋辉 293
顾迎庆 294
张捷 296
曾宓 298
张立辰 298
言传身教，进德修行——参加“访师问学、求是得真”教育部中国画博士课程班、写意高研班，中央美术学院写意高研班南下杭州访师问学暨中国美术学院研究生中国书画研修项目有感&唐书安 299
访师问学，求是得真活动专家笔墨示范花絮 302
编后语 304
后记 305