第一章 教育研究——教育领域中部分工作的初研与探索 1
“双主”教学原则新探 1
中学思想政治课教学是加强爱国主义教育的主渠道 4
中学思想政治课教与学心理迁移初探 11
论立体主义教育思想 15
破释思想政治课教改的关键 18
《古代诗歌欣赏》渗透心理教育评析 23
初中英语情景教学的再探索与反思——评初二英语王亚维老师第65课 30
谈运用讲台教学应注意的问题 32
近距离“触摸”洋思 34
浅议指导初中生学习政治课记忆的几种方法 38
增强心理素质可提高记忆力 41
第二章 教育理论——教育领域中相关工作的理解与浅论 43
反思“态度决定一切”论对教育评价的影响 43
思想政治讲评课要加强学生自评目标的达成 45
教师如何与家长和学生沟通 51
以科学发展观统领教育教学，全面开创十一中工作的新局面 53
宣化十一中构建和谐校园管理模式（一）——学校中层职能主管述职范式的推行 53
宣化十一中构建和谐校园管理模式（二）——加强德育工作，提高育人水平 55
宣化十一中创建和谐校园管理模式（三）细节入手成合力“四位一体”见成效——初三年级管理模式初探 62
宣化十一中创建和谐校园管理模式（四）——围绕教学抓党建抓好党建促教学 69
宣化十一中构建和谐校园管理模式（五）——展示“做幸福的十一中人”的校园文化理想 84
以教学达标为契机加大教务管理改革的力度 94
专业技术工作总结 98
第三章 教育心得——教育领域中领悟到的心得体会 107
做幸福的十一中人——宣化十一中回归社会办学五年来的发展历程 107
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒——学习十七届四中全会精神心得体会 108
全面落实党的教育方针 培养全面加特色的合格人才——学习科学发展观基本要求有感 110
深刻解剖思想根源 全面提高自身素质——党性分析材料 112
宣化区教育局“干部作风建设年”心得体会——深化科学发展观学习，提升学校管理干部作风，努力办好人民满意的教育 115
给家长心理指导意见（参考） 117
学习实践科学发展观心得体会 120
整合管理资源，最大限度地召唤生命的活力——一位企业分离学校校长的反思录 123
第四章 教育随笔——生活中的随感精选 129
党员庆“七·一”采风集四首 129
青松祭——谨以此诗献给汶川地震中牺牲的老师们 131
容斑 132
等候许久的关心 134
无限智慧在“险峰” 136
致青年教师一封信 137
第五章 讲话与报告——讲话、体会、报告随选 139
2008～2009学年度第一学期开学典礼讲话稿 139
学校领导“七·一”讲话稿 141
领导班子专题民主生活会发言稿 143
新课程背景下如何实施教育心理学目标，教师培训讲话稿 147
中小学校长高级研修班学员代表发言稿 160
以科学发展观统领教育教学，全面开创十一中工作的新局面——2006年度工作报告 161
努力办好“低起点入学，高质量毕业”人民满意的教育——2008年度宣化十一中领导班子集体学习体会 164
抢抓发展机遇，实现教育内涵型转变，努力办好人民满意的教育工作体会 165
学习实践科学发展观 展望未来五年学校科学发展轨迹——就我校向内涵型管理机制转变调研报告 168
宣化十一中送课下乡——庞家堡中学访谈录 172
个人主要工作经历 174