第一篇 高校稳定工作的理论探析 3
第一章 高校稳定工作的内涵与特点 3
第一节 高校稳定的基本概念 3
第二节 高校稳定的历史演变 6
第三节 高校稳定的主要特点 9
第二章 高校稳定工作的形势与挑战 15
第一节 高校稳定工作的战略生态 15
第二节 影响高校稳定的主要因素 22
第三节 高校稳定工作的趋势研判 28
第四节 高校稳定工作的战略选择 33
第三章 高校稳定工作的体系与功能 37
第一节 高校稳定工作的总体框架 37
第二节 高校稳定工作的功能模块 39
第三节 高校稳定工作的运行机制 41
第二篇 高校稳定工作的创新实践 49
第四章 师生为本视角下的主体稳定工作 49
第一节 新时期高校学生教育管理特征分析 49
第二节 高校学生教育管理的创新实践 51
第三节 新时期高校教职工管理特征分析 64
第四节 高校教职工管理的创新实践 71
案例一 浙江大学公共管理学院学生网格化管理体系构建的实践 77
案例二 浙江大学实施青年马克思主义者培养工程的实践 89
第五章 社会治理视角下的综合治理工作 100
第一节 高校综合治理工作的现状 100
第二节 高校综合治理的基本理念 104
第三节 高校综合治理的工作格局 105
第六章 开放办学视角下的涉外稳定工作 108
第一节 当前高校涉外稳定工作的现状 109
第二节 高校涉外稳定教育工作实践 113
第三节 高校涉外稳定工作基本格局 117
第三篇 高校稳定工作的若干机制 125
第七章 高校信访工作机制 125
第一节 高校信访工作的现状 125
第二节 高校信访工作机制创新 131
案 例 浙江大学“校领导接待日”制度的实践与探索 140
第八章 网络维稳机制 146
第一节 高校网络舆情的概念、内容与特征 146
第二节 高校网络舆情危机管理存在的问题 150
第三节 高校网络维稳机制创新 152
第九章 心理干预机制 165
第一节 师生心理问题对高校稳定的影响 165
第二节 师生心理干预机制的一般内容 172
第三节 师生心理干预机制创新 178
案 例 浙江大学实施学生心理危机预防与干预的实践 183
第十章 应急处置机制 189
第一节 高校突发事件的概念与分类 189
第二节 高校突发事件的应急处置原则 191
第三节 高校突发事件应急处置的工作体系与工作职责 193
第四节 突发事件处置工作的流程 196
第四篇 高校稳定工作的文化与制度 205
第十一章 安全文化 205
第一节 高校安全文化建设的内涵与意义 205
第二节 高校安全文化建设的主要内容 208
第十二章 依法治校 218
第一节 依法治校与高校稳定的关系 218
第二节 当前依法治校工作存在的主要问题 220
第三节 依法治校在高校稳定工作中的应用 222
参考文献 227