一则 从小从早 1
（一）优良品格从小培养 4
1．多动手脑 爱劳动 5
2．拮据艰辛 能俭朴 10
3．不骗不哄 讲诚信 19
4．多尽责任 知孝道 23
（二）错误弱点及早纠正 28
1．有错及时纠 28
2．弱点早矫正 30
3．任性要早防 36
（三）德、智、体、美全面发展 38
1．德——人的合格证 39
2．智——事业的资质 45
3．体——幸福的基础 48
4．美——完善之必需 55
二则 随龄施教 61
（一）婴幼时期（0—6岁） 61
1．保护好孩子身体的安全 62
2．保证孩子有个正常心理 63
3．培养孩子有个良好习惯 68
（二）儿童时期（7—12岁） 71
1．尊师友生 热爱学校 71
2．广读博览 丰富知识 73
3．继续提升品格 76
（三）少年时期（13—17岁） 86
1．培养自控能力 86
2．保护质疑天性 88
3．完善处世能力 90
（四）青年时期（18岁以后） 100
1．节制贪欲 公义为上 101
2．民利为上 热爱祖国 107
3．提升做事能力 112
三则 因人施教 118
（一）必须尊重差异 118
1．无视差异酿恶果 118
2．生搬硬套闹笑话 120
3．顺其情趣自成功 121
（二）只能因势利导 124
1．善于观势 124
2．因势定向 126
3．依向善导 128
（三）不能主观想象 132
四则 全面兼顾 138
（一）持之以恒 138
1．忌忽冷忽热 138
2．要愚公移山 140
（二）循序渐进 144
1．欲速不达 145
2．逾矩必败 148
3．功到自成 151
（三）及时统一 153
1．理念统一 153
2．方式沟通 155
（四）严慈相济 158
1．父教不可缺 158
2．母教不能少 162
（五）智能并进 165
五则 言传身教 170
（一）言教不可低估 170
1．言教最及时 170
2．言教不能废 174
3．言教勿啰唆 175
（二）书教不可小视 178
1．书信易入心 178
2．诗字针对强 181
3．“家训”较规范 184
（三）身教重于言教 187
1．身教最现实 188
2．身教最感人 190
3．身歪影必斜 191
（四）言传身教最佳 196
六则 激励为主 201
（一）奖励适当 203
1．及时、恰当 203
2．公开、真诚 207
3．精神为主 211
4．褒中有贬 214
5．奖励共享 216
（二）惩罚适度 218
1．明因冷静 218
2．切勿张扬 224
3．能恕勿罚 225
4．促其自省 227
5．贬中有褒 231
6．为过担责 235
7．适当惩罚 238
8．搞好善后 244
（三）鼓励为主 248
1．尊重孩子 248
2．平等交流 252
3．鼓励向上 255
七则 重视环境 262
（一）居住环境宜人 262
1．选好周边环境 263
2．引导适应环境 264
3．和睦邻里关系 266
（二）家庭氛围良好 267
1．健康文明的成长氛围 267
2．积极向上的学习氛围 270
3．轻松愉快的心理氛围 273
（三）父母素质高尚 280
八则 配合学校 289
（一）尊师重学教 289
1．及时入学 290
2．尊师支教 292
（二）鼓励多参与 298
（三）家校常沟通 300
九则 关注社教 307
（一）交际需引导 307
1．交友辨益损 308
2．善导防早恋 309
3．处世要谨慎 311
（二）求职做参谋 312
1．求职防止受骗 313
2．先从卑微做起 314
3．勤恳认真敬业 318
4．细节不要忽视 322
5．果敢不要优柔 324
（三）躬行多践履 325
1．娇惯庇护难生存 325
2．空有理论难成功 327
3．践行历练增素质 329
（四）终身都关注 332
跋 340