第一章 导论 1
第一节 创造性人才生成问题的提出 1
第二节 创造性人才生成问题研究的理论根基 4
第三节 创造性人才生成问题研究的基本路径 13
第四节 创造性人才生成问题核心概念的厘清 16
第二章 智力因素 24
第一节 何谓智力 24
第二节 斯腾伯格的三元智力结构理论解析 26
第三节 Gardner的多元智力理论 27
第四节 智力——创造力的基石 34
第五节 创造性思维的诠释 40
第三章 非智力因素 47
第一节 “神童”的陨落 47
第二节 一种普适的观点 49
第三节 非智力因素与智力因素的关系 52
第四节 非智力各因素在创造力生成中的作用 58
第四章 个性——创造力的萌芽 61
第一节 人人具有个性 61
第二节 个性的阐释 63
第三节 从社会化走向个性化 67
第四节 个性开启人的创造潜能 74
第五章 情绪智力——创造力的催化剂 86
第一节 情绪情感情商 86
第二节 情绪智力的提出 91
第三节 Salovey&Mayer的情绪智力理论 96
第四节 Goleman&Baron的情绪智力学说 99
第五节 情绪智力催生人的创造力 103
第六章 意志力——创造力的制动器 109
第一节 意志的哲学沿革 109
第二节 意志力：心智力量的再现 114
第三节 意志过程的实施 119
第四节 意志力成就人的第二天性 122
第五节 人生智慧之路 128
第六节 意志力的教育学解读 130
第七章 创造性人格 133
第一节 创造性人格的内涵 133
第二节 天趣——天才消失的真相 135
第三节 兴趣——西塔潘猜想 137
第四节 创造的动机 141
第五节 创造性人格的研究轨迹 151
第八章 环境因子 159
第一节 创造性人才的社会生成 159
第二节 家庭因子 163
第三节 教育因子 168
第四节 社会因子 170
第五节 对现代教育的反思 174
参考文献 182
后记 186