第一章 追求卓越 臻于至善 1
第一节 追求卓越是精神文化的灵魂 1
第二节 精神特区是持续发展的沃土 4
第二章 道盛德厚 魅力无限 13
第一节 慎德著善是前提 13
第二节 学丰识远是基础 17
第三节 自主创新是动力 20
第四节 独立人格是源泉 27
第三章 课程文化 彰显特色 34
第一节 机制创新是保障 34
第二节 课程文化是抓手 35
第三节 资源开发是助力 41
第四章 人文浸润 幸福生活 45
第一节 幸福指数重在生活质量 45
第二节 快乐生活源自健康给力 50
第三节 优质服务凸显人本情怀 56
第五章 师德为本 本立道生 61
第一节 宏观引领养育人格魅力 61
第二节 活动渗透培育高尚师德 64
第三节 榜样示范传递精神圣火 74
第六章 专业成长 享受教育 79
第一节 尊重文化促进教师和谐发展 81
第二节 激情文化创设教师发展平台 104
第三节 团队文化推动教师快速发展 108
第四节 创新文化提升教师发展境界 123
第七章 道德教育 终身难忘 139
第一节 抓好细节 事事皆能育人 139
第二节 重视过程 唤醒心灵自觉 146
第三节 强化体验 荡起生命回响 155
第四节 点燃激情 引爆潜在能量 167
第八章 环境育人 春风化雨 171
第一节 让每个空间都成为精神栖息地 172
第二节 用校园环境渐染每位师生心灵 183
第九章 开放创新 和谐共荣 189
第一节 与家庭牵手 共同成长 190
第二节 与社会携手 合作共赢 198
第三节 与世界接轨 融合并进 206
附录一：在追求卓越中品味教育幸福——河北衡水中学师生快速发展解码 212
附录二：2012年衡水中学高考成绩与录取情况 225
跋 227