绪论 1
第一节 学生评价的内涵 1
第二节 学生评价的历史进展 7
第三节 学生评价的类型 13
第四节 学生评价的功能 16
第一章 英国高等教育质量保证体系 20
第一节 高等教育质量保证体系的内涵 20
第二节 英国高等教育质量保证体系的演进 26
第三节 英国高等教育质量保证署 34
第二章 英国高校学生评价兴起的背景 41
第一节 政府力量 42
第二节 市场力量 46
第三节 学生力量 52
第四节 教改力量 59
第三章 英国高校学生评价的实践 66
第一节 英国高校学生评价的内容框架 66
第二节 英国高校学生评价的操作体系 74
第三节 英国高校学生评价的支撑体系 87
第四章 英国爱丁堡大学学生评价案例 93
第一节 评价原则 94
第二节 评价程序 97
第三节 评价实施 102
第四节 爱丁堡大学学生评价的新发展 113
第五章 英国约克大学学生评价案例 117
第一节 评价的原则与政策 118
第二节 评价要求 120
第三节 评价标准与评分细则 127
第四节 考试程序与规则 132
第五节 学生评价的进展 140
第六章 英国高校学生评价的经验与启示 148
第一节 英国高校学生评价的主要特征 148
第二节 英国高校学生评价实践的经验 155
第三节 对我国高校学生评价的启示 163
附录 172
附录1“教育研究”学科基准 172
附录2“专业细则”编写指南 175
附录3良好的评价操作指标 178
附录4外部考试 180
附录5爱丁堡大学评价实施工作 183
附录6爱丁堡大学考场规则 185
附录7爱丁堡大学研究生评价工作 186
附录8约克大学学生评价评分程序的定义 187
附录9约克大学考场规则 189
参考文献 193
索引 200
后记 203