《中国儿童全效成长攻略 2-3岁 灵动成长》PDF下载

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  • 作  者:北京师范大学教育学部·芝兰玉树教育研究院编著;杨威总策划;朱文英主编
  • 出 版 社:成都:四川教育出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:7540864206
  • 页数:186 页
图书介绍:本书依托“8+1儿童成长模式”的理念与逻辑关系,此系列丛书按照年龄段划分,共分6册(即:0~1岁分册;1~2岁分册;2~3岁分册;3~4岁分册;4~5岁分册;5~6岁分册)。本系列丛书内容系统全面、科学严谨,适合中国儿童成长需要,内容精炼,阅读便利,便于家长对照查询。丛书主要涵盖了儿童发展阶段特征相关内容,“健康”、“语言”、“科学”、“数学”、“社会”、“习惯”、“美术”、“音乐”、“综合”9个领域模块里面,0~6岁各个年龄段儿童成长发展应该达到的目标,以及在儿童成长过程中,各个年龄段儿童家长或教师,关注的重点难点问题的答疑解惑。

儿童成长阶段性特征 3

婴幼儿大脑与动作发展及其影响 3

儿童语言发展阶段特征 7

儿童认知发展 14

情绪、个性和社会性发展 25

了解儿童游戏 33

玩具与游戏材料 47

掌握儿童成长关键期 57

社会文化对儿童成长发展的影响 69

中国(0-6岁)儿童成长指标体系 78

健康领域 78

全身动作与大动作 78

精细动作 79

人体认识与保护 80

安全意识与防护 80

心理健康 80

生活自理 80

食物与营养 81

卫生与健康行为 81

语言领域 86

语音声调 86

词汇、句子和语法 86

倾听和理解 87

说与交流 87

早期阅读 88

书面表达 89

文学欣赏 89

科学领域 93

物质科学 93

地球资源与环境 93

生物科学 93

宇宙的起源与演变 93

科学家与科学的历史 94

科学探究 94

数学领域 98

数的概念 98

集合与分类 98

几何图形 98

空间与时间 98

量的比较与自然测量 98

加减法运算 98

数据分析、概率和预测 98

社会领域 102

自我意识 102

社会认知 102

依恋发展 104

性别角色 104

亲社会行为 104

社会适应 104

社会行为技能 104

习惯领域 109

生活习惯 109

卫生与健康习惯 109

饮食习惯 109

运动习惯 109

理财习惯 109

文明的行为习惯 109

道德习惯 110

学习习惯 110

美术领域 114

色彩与形状感知 114

工具和材料 114

绘画 114

手工 114

装饰与美化 115

美术情绪体验与表达 115

音乐领域 119

听辨 119

歌唱 119

韵律 119

节奏 119

乐器 120

表演 120

音乐欣赏 121

综合领域 125

感知 125

探索 125

观察、问题和假设 125

收集并建构知识 125

信息组织与理解 125

问题解决 125

学习品质 125

媒体素养与信息技术 125

进阶智慧库,专题推荐 130

【动手能力】 130

专家观点 130

重视幼儿动手能力的培养 130

孩子动手能力的认知与培养动手能力培养的误区 132

培养孩子动手能力的新观念 133

培养动手能力小妙招 134

亲子乐园 136

手指游戏 136

好玩的面粉 137

有趣的沙 137

【分享意识】 140

专家观点 140

重视幼儿分享品质的培养 140

今天你的宝宝分享了吗 142

孩子不懂分享是品德问题吗 142

小小“吝啬鬼” 143

指导孩子学会分享 144

让孩子体会分享的意义 144

为孩子提供参与分享的机会 145

不要强迫孩子分享 146

指导孩子学会分享的小窍门 147

体验分享游戏 149

欢乐大聚会 149

【生活自理】 152

专家观点 152

重视幼儿自理能力培养 152

幼儿自理能力存在的问题及发展目标 154

幼儿自理能力弱的原因 154

幼儿自理能力发展目标 155

培养幼儿自理能力关键期与技巧 157

抓住关键期培养幼儿自理能力 157

教导幼儿做事有技巧 158

宝宝自己的事自己做 160

训练宝宝自己喝水 160

谁来收拾玩具 161

轻松育儿Q&A 165

早期阅读对儿童成长有哪些好处呢 165

如何为孩子选择早期阅读的读物 165

儿童为什么会特别迷恋电视 166

当儿童迷恋上电视,对他的成长发展有哪些影响 166

有哪些方法能够让儿童不再沉迷电视 167

应该帮助儿童养成哪些好习惯 168

在儿童成长过程中,哪些习惯不能养成 168

宝宝入园前要做好的生活准备 169

宝宝入园前要做好的心理准备 169

孩子不听话,怎么办 170

孩子总是打人、踢人、咬人、乱扔东西,怎么办 172

参考文献 175

北京师范大学教育学部简介 181

芝兰玉树教育研究院简介 182

“多种媒体在学前教育中应用研究”课题组简介 183

《中国(0-6岁)儿童成长指标体系》科研项目组简介 185

编后语 186