何以让天命之“仁”贯通天人——《中庸》研读心得&高小强 1
天理节文考&李秋莎 16
儒家经典与启蒙&娄林 25
中文，人文，经典教育&廖恒 34
反思文艺复兴人文主义与当代儒家人文学——兼论当代中国通识教育的核心要义&梁中和 43
“法于何立”&张发志 57
何谓“素质教育”&邓晓可 62
《孝经》与汉代国家祀典&陈壁生 71
王制之基——《王制》“司空”四章解读&刘伟 86
《论语》的名义与读法&吴小锋 100
《汉书艺文志·叙论》疏证&周春健 111
哲学家的便条——伊川《与方元寀手帖》小考&杨海文 125
君臣以义合：以程颐易学为例&吴宁 134
《朱子读书法》六条目的传衍与变异&李晓宇 151
晚明《太极图说》诠释论争中的形上学建构——以管志道、顾宪成、刘宗周为中心&陈畅 165
第一届“儒家人文与素质教育”研讨会讨论稿 185
第一届“儒家人文与素质教育”研讨会随札 222
后记 238