第一章 校史概述（共10节） 1
第二章 领导与管理 19
第一节 机构设置与领导体制的变化 19
第二节 学校行政领导与管理制度 25
第三节 加强领导班子和教师队伍的建设 27
第四节 党团组织的建立与发展 39
第五节 工会、侨联、各民主党派的建立与发展 63
第六节 建校以来学校荣获各项表彰项目统计 69
第三章 教职员工 77
第一节 基本情况 77
第二节 师资配备 82
第三节 政治待遇 93
第四节 发挥教师在教学中的主导作用 94
第五节 工资待遇 96
第六节 荣誉与表彰 97
第四章 德育 109
第一节 德育目的与内容 109
第二节 德育机构设置与人员分工 116
第三节 德育工作的途径与方法 127
第四节 德育工作的规范化和制度化 131
第五节 学生日常行为规范和道德规范的要求 140
第六节 全面贯彻教育方针努力培育四有新人 154
第七节 历年来政教处获得各级各类表彰项目统计 159
第八节 政教系统各项职责和制度 175
第五章 教学与教研 187
第一节 教学计划与教学内容 187
第二节 教学机构设置与教学常规职责 203
第三节 教学常规的组织与管理 216
第四节 基础教学的管理与要求 224
第五节 提高教学质量实现“三率”达标 229
第六节 教研与教改工作 237
第七节 课程改革的实验与实施 244
第八节 初中高中课改计划与实施 250
第九节 课程改革的实施过程与步骤 266
第十节 教学方法与教学手段的改革 272
第十一节 各教研组的建设与发展 288
第十二节 为教学服务的各项设施 306
第十三节 教学的评估与奖励办法 310
第十四节 教务系统各处室岗位责任制 316
第十五节 教师部份教研论文发表与学生获奖项目统计 321
第六章 体育、美育、劳技教育 340
第一节 体育 340
第二节 美育（音乐、美术） 350
第三节 劳动技术教育 359
第七章 总务工作 361
第一节 机构设置与人员职责 361
第二节 校园的沿革与建设 363
第三节 经费与设备 376
第四节 总务处的常规管理工作 378
第五节 为教学服务的各项设施 381
第六节 总务系统各科室岗位职责 389
第八章 学生 399
第一节 学制与招生 399
第二节 学生组织（团委会、学生会） 405
第三节 中学生行为规范与规章制度 424
第四节 历届学生荣获省市县各项奖励统计（部份） 428
第九章 教育成果 445
第十章 校友 520
第一节 校友会组织及负责人 520
第二节 部分校友会章程 528
第三节 省内外部分有代表性校友名录（一） 534
第四节 省内外部分有代表性校友名录（二） 556
第十一章 大事记（1955年-2005年） 563
第十二章 文献选录 590
1、《中华人民共和国教育法》 590
2、《中国教育改革和发展纲要》 598
3、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》 610
4、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 615
5、福建省教育委员会文件等 622