第一章 高等教育与高等教育学的发展 1
第一节 高等教育界说 1
第二节 高等教育的发展 5
第三节 高等教育学的发展 26
第二章 高等教育的基本问题 35
第一节 人的发展、社会发展与高等教育 35
第二节 高等教育的功能和结构 46
第三节 高等教育体制与运行机制 60
第三章 高等学校的教师 69
第一节 职业、专业和学术职业 69
第二节 专业标准和教师专业 72
第三节 教师专业化和教师专业发展 81
第四章 高等学校的学生 95
第一节 学生的特点 95
第二节 学生的地位 102
第三节 学生的学习 111
第五章 高等学校的培养目标 124
第一节 高校培养目标的性质与依据 125
第二节 高校培养目标的构成分析 133
第三节 高等学校培养目标的实现途径 139
第六章 高等学校的课程 148
第一节 高校课程的特点与理论 148
第二节 高校课程的体系与编制 154
第三节 高校课程改革的背景与趋势 165
第七章 高等学校的教学 176
第一节 高等学校的教学过程 176
第二节 高等学校的教学方法 182
第三节 高等学校的教学组织 191
第四节 高等学校的教学管理 198
第八章 高等学校的科学研究和社会服务 207
第一节 高等学校的科学研究 207
第二节 高等学校的教育研究 218
第三节 高等学校的社会服务 231
第九章 高等学校的组织与管理 237
第一节 高等学校的组织特征与管理体制 237
第二节 高等学校的战略管理 244
第三节 高等学校的教师管理 254
参考文献 268
附录 高等教育研究资源 270
后记 272
再版后记 273