图书介绍：本书作者德尔班科回顾了高等教育经历的不同阶段：从殖民地时期的小型学院，到改革时代的研究型大学。学生从早期的单一男性白种人，到现在多性别、多种族。课程发展从早期要求所有的学生学习经典名著、数学和道德课，到现在可供学生选择的大量选修课。书中剖析当代美国高等教育发展进程中的利弊，在诠释美国独特优势的同时，一针见血地指出未来高等教育即将面临的危机。 面对未来高等教育资助减少、学费增加，轻视本科教育、师资匮乏，高等教育的意义遭到质疑等日益严峻的问题，德尔班科并不一味沉迷于过去的高等教育历史，哀悼曾经的伟大。大学的理念比我们所能知道的其他任何教育形式对青壮年具有更大的激励作用，只有进一步明确大学的使命，才能改变高等教育中桎梏发展的因素。因此，《大学：过去、现在与将来》更像一首战歌，勇敢直面来自未来高等教育的挑战。