第1章 心理学绪论&李淑琦 1
第一节 心理学的起源与主要发展 2
第二节 心理学的性质 6
第三节 心理学的研究方法 9
第四节 不同行为心理学派的认识 12
第五节 现代心理学的领域 15
第2章 行为&李淑琦 21
第一节 行为的生理基础 22
第二节 行为的发展 33
第三节 行为发展与环境 42
第3章 感觉与知觉&李淑琦 49
第一节 感觉与知觉的性质 50
第二节 日常的知觉经验 57
第三节 影响知觉的心理因素 65
第4章 学习与记忆&李淑琦 71
第一节 学习的性质与理论 73
第二节 影响学习的因素 83
第三节 记忆与遗忘 88
第四节 增进学习与记忆的方法 98
第5章 语言、思考与推理&李淑琦 105
第一节 符号及其意义化 106
第二节 语言及概念 108
第三节 语言与思考 114
第四节 如何进行思考与推理 118
第6章 动机与情绪&李淑琦 133
第一节 动机的概念与理论 134
第二节 生理动机 137
第三节 心理动机 141
第四节 如何增进正向功能 144
第五节 情绪的理论与概念 145
第7章 挫折与冲突&李淑琦 151
第一节 挫折与冲突的来源 152
第二节 对挫折与冲突的反应状况 159
第三节 如何面对挫折 163
第四节 如何避免及处理冲突 168
第8章 防卫机转&李淑琦 175
第一节 防卫机转的意义 176
第二节 防卫机转的类型 177
第三节 防卫机转与适应的关系 186
第9章 人格&李淑琦 191
第一节 人格的意义与发展 193
第二节 影响人格形成的因素 195
第三节 人格理论 199
第四节 人格测量 207
第10章 偏差行为与心理治疗&徐丽瑜 215
第一节 偏差行为的定义 217
第二节 偏差行为的类别 221
第三节 偏差行为的治疗 230
第四节 心理治疗的类别 240
第五节 心理健康的维护 250
第11章 个别差异的测量&徐丽瑜 255
第一节 造成个别差异的原因 256
第二节 心理测验的性质 260
第三节 心理测验的介绍 264
第四节 智力的发展与影响因素 270
第12章 心理卫生绪论&郑琳 275
第一节 心理卫生的概念与意义 276
第二节 现代社会的心理卫生 278
第三节 社区心理卫生 279
第四节 个人心理卫生 281
第13章 焦虑与压力&林梅凤 285
第一节 焦处与压力的定义 286
第二节 焦虑与压力造成的个人反应 293
第三节 焦虑与压力相关的心身症 298
第四节 焦虑与压力的调适 301
第14章 适应与心理卫生&曾雯琦 307
第一节 适应的意义 308
第二节 适应的评估 313
第三节 适应的增进 315
第15章 各年龄层的心理卫生&许树珍 323
第一节 出生前期与出生期 324
第二节 婴儿期与幼儿期 326
第三节 学龄前期与学龄期 329
第四节 青少年期与青年期 333
第五节 中年期与老年期 337
第16章 环境的适应&饶雅萍 343
第一节 家庭的适应 344
第二节 婚姻的适应 347
第三节 学校的适应 351
第四节 职业的适应 354
第五节 社区的适应&陈丽兰 358
第六节 兵役的适应&邓先挥 364
第17章 危机理论与危机处理&饶雅萍 375
第一节 危机理论的起源与发展 376
第二节 危机理论的主要内容 378
第三节 危机处置 382
第18章 护理人员与病人的专业性人际关系&毛家舲 393
第一节 护理人员与病人的人际关系 394
第二节 护理人员与病人人际关系建立的分期 398
第19章 心理社会评估&毛家舲 411
第一节 心理社会评估的内容 413
第二节 心理社会评估的方法 417
第20章 疾病对病人的冲击&李引玉 423
第一节 身心不可分的关 424
第二节 疾病动力学 425
第三节 病人角色 429
第四节 病人接受生病的过程 430
第21章 住院对病人的影响&李引玉 435
第一节 住院影响病人行为反应的因素 436
第二节 住院病人常面临的心理社会课题 439
第三节 住院病人常见的心理反应与行为 442
第四节 适应不良行为的护理措施 444
第22章 疾病对家庭的冲击&黄珮玲 449
第一节 家庭的定义 450
第二节 家庭的功能及其改变 452
第三节 病程中家庭所受的冲击 455
第四节 家庭危机理论 459
第23章 护理人员在心理卫生工作中的角色&李引玉 471
第一节 什么是心理卫生 472
第二节 从事心理卫生工作的场所 473
第三节 心理卫生工作的内容 473
第四节 护理人员在心理卫生工作的角色 476
附录1 台湾地区心理卫生谘询及辅导机构 481
附录2 一般性福利服务机构 488
附录3 各县市政府社会局（科、课）一览表 495