第一章 品质——培养文明有礼的好孩子 3
001 懂礼貌的孩子受人欢迎——让孩子养成礼貌待人的好习惯 3
002 谦让能让自己赢得尊重——让孩子学会谦虚礼让 5
003 感恩是一种美德——从小培养孩子的感恩之心 7
004 好习惯成就孩子一生——培养孩子受益终生的好习惯 10
005 助人就是助己——教导孩子主动帮助他人 14
006 做一个诚实的孩子——别教孩子撒谎 17
007 宽容是人生必备的品质——把孩子培养成胸怀广阔的人 21
008 勤俭节约是一种好习惯——别让孩子沾染挥霍浪费的恶习 24
009 孩子需要“快乐的本领”——让孩子始终保持乐观的情绪 27
第二章 学习——别把孩子当成学习的机器 33
010 兴趣是最好的老师——别强制孩子去学习 33
011 让孩子先玩再写作业——别让孩子形成“作业病” 35
012 把阅读的权利还给孩子——别把课外读物当“禁书” 38
013 大自然是一本百科全书——让孩子到大自然中学习 42
014 学习成绩不是最重要的——别给孩子过多的压力 44
015 电脑游戏并非“洪水猛兽”——别阻止孩子玩游戏 47
016 大胆想象比知识更重要——不要扼杀孩子的想象力 50
017 创造力使孩子适应社会——不要使孩子的创造力泯灭 53
018 探索才能发现新知——保护好孩子的好奇心 57
第三章 沟通——关注孩子的每一个生活细节 63
019 孩子需要一个很好的倾听者——耐心地听孩子说话 63
020 语言伤害是软暴力——别用过激的语言伤害孩子 66
021 向孩子道歉无损家长尊严——学会向孩子承认自己的错误 69
022 蛮横拒绝有失妥当——拒绝孩子时要讲明理由 72
023 “问题孩子”源于不健康心理——别忽视孩子的心理健康 74
024 喋喋不休容易使孩子厌烦——别对孩子唠叨不休 77
025 与孩子进行平等交流——不要在孩子面前摆架子 80
026 性教育要大胆说出口——不要逃避孩子提出的性问题 83
第四章 交往——教给孩子与人相处的秘诀 89
027 孩子需要集体的温暖——鼓励孩子参加集体活动 89
028 分享是一种快乐——教孩子学会与人分享 91
029 善于与他人搞好关系——教孩子协调人际关系 94
030 学会与他人合作——要培养孩子的合作精神 98
031 正常交往有利于孩子成长——纠正孩子孤僻离群的坏习惯 101
032 纯真的友谊让孩子受益无穷——不要过多干涉孩子交朋友 103
033 没有竞争能力就无法适应社会——鼓励孩子勇于竞争 106
034 情商决定人生成败——不要忽视对孩子情商的培养 110
035 社交能力是锻炼出来的——多给孩子创造社交机会 113
第五章 独立——孩子的事情让他自己做主 119
036 自己的事情自己干——让孩子做一个独立的“人” 119
037 孩子的生存能力需要培养——不要忽视培养孩子的生存能力 123
038 吃苦教育不能少——要舍得让孩子吃点儿“苦头” 126
039 成功不能靠依赖——教孩子学会自强自立 128
040 孩子也有权利决定自己的事情——别把孩子当作实现自己梦想的工具 131
041 跌倒了让孩子自己爬起来——让孩子勇敢地面对挫折 134
042 对自己的行为负责——要培养孩子的责任感 137
043 独立思考是一种能力——勿忽视对孩子思考能力的培养 139
044 “温室”中的孩子难独立——不妨让孩子早接触社会 143
第六章 家庭——为孩子营造良好的成长环境 149
045 家庭氛围对孩子成长很重要——给孩子一个良好的家庭环境 149
046 家庭教育要把握好“度”——不要对孩子施以过度教育 152
047 身教胜于言传——要用实际行动教育孩子 154
048 没有两个完全相同的孩子——不要“复制”别人的教育经验 157
049 意见一致才能取得好效果——父母教育孩子时意见要一致 160
050 孩子不是你的“出气筒”——别把你的坏情绪发泄给孩子 162
051 有激情的孩子才有朝气——别一味对孩子“泼冷水” 165
052 “家庭大战”影响孩子的未来——不要在孩子面前争吵 168
053 威信是家庭教育中必不可少的——要在孩子面前树立威信 171
第七章 赏识——看到孩子的每一点成功 177
054 好孩子是夸出来的——不要对孩子吝啬赞美 177
055 自信的孩子有力量——树立孩子的自信心 179
056 积极暗示是潜移默化的教育——要给孩子积极的暗示 183
057 每个孩子都有优点——发现和放大孩子的优点 186
058 为孩子的每一个小进步喝彩——不能无视孩子的点滴进步 188
059 孩子的自尊不能伤害——在他人面前赞扬自己的孩子 191
060 贬低孩子是不明智的选择——永远不要贬低自己的孩子 194
061 别拿“比”的办法激励孩子——不要说自己的孩子不如人 197
062 夸奖孩子要适度——别过分地夸奖孩子 199
第八章 尊重——换个方式与孩子相处 205
063 你的意愿未必是孩子的意愿——别把你的意愿强加给孩子 205
064 孩子也有“面子”——别在他人面前教育孩子 207
065 打骂教不出好孩子——不要轻易对孩子进行体罚 209
066 恐吓最终会伤了孩子——不要对孩子进行恐吓教育 212
067 孩子可以有自己的想法——别要求孩子绝对服从 215
068 每个孩子都有自己的兴趣爱好——一定要充分尊重孩子的爱好 218
069 给孩子表现自己的机会——不要反对孩子“逞能” 220
070 尊重孩子的秘密和隐私——不要随便触碰孩子的隐私 223
071 讽刺挖苦是一种伤害——不要挖苦自己的孩子 225
第九章 关爱——做孩子的良师，更要做孩子的益友 231
072 溺爱孩子就是害孩子——不要过度爱自己的孩子 231
073 恰当的惩罚也能成就孩子的未来——要惩罚孩子的小错误 233
074 纵容是最大的戕害——不要袒护孩子的不良行为 236
075 树大不一定自然直——不要对孩子放任自流 239
076 居安思危，未雨绸缪——不要只给孩子提供物质享受 241
077 选择性满足孩子的需求——不要对孩子有求必应 244
078 乱花钱是理财教育的缺失——教育孩子有计划地花钱 247
079 巧妙应付任性的孩子——不能毫无原则地迁就孩子 251
080 不懂规矩的孩子很难成才——不要让孩子为所欲为 253