第一章 绪论 2
第一节 研究目的及研究方法 2
第二节 「汉字文化」释义 48
第二章 汉字是方块字？ 60
第一节 「汉字是方块字」概念的形成 60
第二节 汉字书写型态的多样化 74
第三章 汉字是表义字？ 94
第一节 汉字表义成分的形成 94
第二节 汉字以形声双衍为发展主轴 108
第四章 汉字难学难写？ 124
第一节 书写心理障碍的形成 124
第二节 汉字字形结构的系谱学 140
第五章 繁简争议与文化存失？ 168
第一节 汉字繁简的意识之争 170
第二节 繁简字体各有文化存失 182
第六章 结论 202
第一节 正视汉字教学与文化传播 202
第二节 展望两岸文字整合与文化创新 228
参考书目 244