图书介绍：本书在内容和形式上充分体现了以学生为中心的“新课标”教学理念，着力于师范生的教学实践能力培养，依托优秀教学案例，在案例的分析与学习中使学生掌握和了解信息技术课程教学设计的教学理论及相关知识。本书注重理论联系实际，每一章节都提供了大量的案例，并提供了案例分析。针对不同章节的案例，同时给出了不同的图示分析。本书是按照课堂教学设计与实施的过程组织的：课程标准分析、课程资源建设、课程教学设计、课程教学实施、课程教学评价、教学研究。因此本书包括六个章节，包括信息技术课程标准解读、信息技术课程资源开发与利用、信息技术教学设计、信息技术教学实施、信息技术教学评价、信息技术教学研究。