导论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 研究的目标与意义 10
第三节 研究的论域和概念廓清 11
第四节 研究思路、方法与创新之处 14
第一章 教育捐赠的理论意蕴解析 18
第一节 教育捐赠的社会学意蕴 18
第二节 教育捐赠的文化学意蕴 25
第三节 教育捐赠的教育学意蕴 30
第四节 教育捐赠的经济学意蕴 33
第五节 教育捐赠的伦理学意蕴 40
第六节 教育捐赠的心理学意蕴 47
第二章 中外教育捐赠的历史考察 51
第一节 中国教育捐赠的历史概述 51
第二节 国外教育捐赠的历史概览 66
第三章 文化视阈下中外教育捐赠行为的动因分析 76
第一节 我国教育捐赠的动因探析：本土溯源 76
第二节 国外教育捐赠的动因探析：跨文化视野 81
第三节 中西教育捐赠动因之异同 115
第四章 国外教育捐赠的经验探讨 120
第一节 国外教育捐赠案例研究 120
第二节 经验与启示 139
第五章 我国教育捐赠的案例研究与分析 172
第一节 我国教育捐赠案例研究 172
第二节 经验与启示 222
第六章 当前我国教育捐赠的现状：成绩、困境与问题 237
第一节 我国教育捐赠取得的成绩 237
第二节 当前我国教育捐赠面临的困境与存在的问题 263
第七章 我国教育捐赠的策略研究 283
第一节 宏观建议与对策：本土的构建 283
第二节 构建教育捐赠文化 292
第三节 高等教育捐赠工作管理建议 297
结语 310
参考文献 312
后记 330