推荐序 产生关联性，发挥影响力 11
导读 为弱势者画权力地图的批判学术路径 13
导论 25
我们还要另一个「研究方法」的文本吗？ 27
作者简介 30
这本书与读者的关系 32
这本书的组织架构 36
志谢 40
第一章 找到研究的起点 43
知识实践、识读形式 45
定位的知者：女性主义的察觉 49
挑战权威的知识探究方式 54
学习看见健康照护环境中的「社会组织」 56
在文本中介的世界中体现知识 64
第二章 日常生活「中」的理论 71
社会组织与社会关系 73
文本与支配关系 81
启动作为支配关系的文本 83
客观化的知识与支配 88
经验、论述与社会关系 95
第三章 著手建制民族志 105
找出研究的问题意识 109
一个研究计画的概念架构 116
撰写方法论的说明 122
第四章 建制民族志的资料搜集 129
阐明支配关系 131
将自身定位为研究者：研究关系 135
再论资料搜集和与报导人的人际关系 143
资料搜集：如何「看」与「听」 147
建制民族志的田野方法 151
关於观察 153
关於访谈 161
作为资料的文本 165
第五章 建制民族志的资料分析 169
从资料到资料分析：应遵循什麽路径？ 172
不同的民族志，不同的分析策略 176
理解论述性地组织的场域 183
建制民族志的分析撰写 185
诠释和分析 196
第六章 实践建制民族志 203
经过硕士班研究准备的建制民族志工作者的研究 206
SonyaJakubec与她在西非的精神健康照顾研究 206
Rena Miller和她「圈内人」的安宁照顾研究 212
Karen Jung和她的大学身心障碍政策研究 218
实践为常民的社会学 222
Roxana Ng对於移民女性就业安置机构的研究 224
一个协作研究：Inter-Seed计画 228
Gary Kinsman於政治倡议运动内部的写作 234
颠覆建制化 240
注释 249
参考书目 255
索引 265