第一章 台湾的历史发展 1
第一节 荷西据台时期（1624-1662） 5
第二节 明郑时期（1662-1683） 10
第三节 清朝时期（1683-1894） 13
第四节 日治时期 19
第五节 战后及迁台时期 24
第二章 教育行政体制与政策演变 37
第一节 荷兰及明郑时期 39
第二节 清朝时期 43
第三节 日治时期 49
第四节 战后及迁台时期 62
第三章 各级教育机构与发展 87
第一节 学前教育 90
第二节 初等教育 96
第三节 中等教育 114
第四节 高等教育 128
第五节 师范教育 146
第六节 技职教育 165
第七节 原住民教育 176
第八节 考举制度 195
第四章 民间教育机构与活动 205
第一节 书院与社学 208
第二节 学堂与义塾 220
第三节 社会教育与文化活动 227
第五章 台湾学生运动与反抗 247
第一节 东京及中国地区之学生反抗运动 250
第二节 台湾岛内学生反抗事件 259
第三节 战后台湾地区学生运动 272
第四节 学生言论自由与审稿制度的反抗 281
第五节 学生校园民主运动的争取 288
第六节 学生社会及政治运动的参与 293
第六章 台湾教育文化发展中重要人物简志 309
第一节 日据时期之前影响台湾教育文化发展重要人物简志 311
第二节 日据时期之后影响台湾教育文化发展重要人物简志 327
第七章 近年台湾教育改革运动与回响 353
第一节 台湾近年教育改革之醖釀 355
第二节 台湾近年教育改革之行动 362
第三节 台湾近年教育改革之批判与反省 365
参考书目 375