《音乐课程标准》基本内容简介第一章 前言 1
第一节 课程性质与价值 2
第二节 基本理念 3
第三节 课程标准的设计思路 6
第二章 课程目标 7
第一节 总目标 7
第二节 学段目标 10
第三章 内容标准 12
第一节 感受与鉴赏 12
第二节 表现 15
第三节 创造 18
第四节 音乐与相关文化 20
第四章 实施建议 23
第一节 教学建议 23
第二节 评价建议 27
第三节 课程资源的开发与利用 29
第四节 教材编写建议 31
《音乐课程标准》专家解读 33
第一章 音乐课程改革的背景 33
第二章 《标准》的理论基础 39
第一节 音乐课程性质与价值 39
第二节 音乐课程基本理念 46
第三章 解读课程目标 56
第一节 课程总目标 56
第二节 新课程学段目标 59
第四章 解读内容标准 74
第一节 解读“感受与鉴赏” 74
第二节 解读“表现” 78
第三节 解读“创造” 85
第四节 解读“音乐与相关文化” 91
第五章 新课程标准与教学 93
第一节 音乐教学中的问题 93
第二节 实施音乐教学应注意的问题 99
第六章 新课标与教学评价 118
第七章 课程资源开发与利用 128
第八章 新课标的国内、国际比较 134
第一节 新课程标准的演变 134
第二节 新课标与日本《中小学音乐学习指导要领》的比较 146
第三节 《标准》同美国《艺术教育国家标准》的比较 154
一线实验区经典课例 158
草原就是我的家 158
生活中的声音 163
我们的动物朋友 167
妈妈的歌 171
彝家娃娃真幸福 174
拾豆豆 177
我爱雪莲花 181
单簧管波尔卡 186
火车开了 191
打花巴掌 196
粉刷匠 202
音的强弱 208
天鹅 213
小雨沙沙 216
谁是音乐小能手 222
你的名字叫什么 225
小红帽 227
布娃娃弹琴 230
赛马 233
神奇的小音符 238
开火车、小拜年 241
快乐的音乐家 244