第一章 小学英语教学的基本理念 1
1 面向全体学生 注重素质教育 1
2 整体设计目标 体现灵活开放 3
3 突出学生主体 尊重个体差异 5
4 采用活动途径 倡导体验参与 7
5 注重过程评价 促进学生发展 10
6 开发课程资源 拓展学用渠道 11
第二章 小学英语教学的目标追求 14
1 培养小学生学习英语的兴趣 15
2 培养小学生初步用英语进行简单日常交流的能力，特别是听说能力 18
3 培养小学生良好的学习英语的习惯 28
第三章 小学英语课堂教学 34
1 任务型教学 35
2 小学英语“兴趣·情景·活动”教学法 54
3 信息技术与小学英语教学的整合 70
第四章 小学英语教学评价 79
1 在小学英语教学中，要树立正确的评价指导思想 79
2 英语口语测试 81
3 英语听力测试 86
4 英语书面测试 88
5 非测试型形成性评价 110
第五章 小学英语教师的专业发展 132
1 不断更新教育教学观念，适应课程改革的需要 132
2 提高教学艺术，形成个性化的教学风格 135
3 在校本教研中发展自己 136
4 案例研究——教师专业成长的重要途径 141
附录 151
参考书目 215