《色彩》PDF下载

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  • 作  者:李广元,初敬业主编;吕建国,商铁山,李晓晖副主编
  • 出 版 社:北京:人民美术出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787102053257
  • 页数:116 页
图书介绍:色彩属于人类生命的本质,它包括了人类从史前发展至今的全部色彩感觉、色彩感情、色彩想象力和由此创造的艺术形式。“色彩就是生命”。作为一句醒世格言,指明了色彩是人类最古老的生命本能需要。色彩艺术教学,最终目的在于开发人的色彩灵性,发现个性色彩的感觉形式,实现当代艺术家以色彩灵感带动的全面色彩本质,激励更多的人在自觉——自由状态下驾驭当代色彩本质丰富性的艺术创造活力,随着生命过程,产生不断变化的色彩艺术境界。

第一章 色彩原理 2

第一节 光与色的性质 2

一、光源色与七色光谱 2

二、无彩色系 7

三、有彩色系 7

第二节 三色图与色彩混合 8

一、加色法混合 8

二、减色法混合 10

三、空间混合 10

第二章 色彩视觉机能与色彩形式 14

第一节 色彩视觉机能与色彩信息传递 14

一、眼睛的生理特性 15

二、色彩视觉理论 15

三、视觉适应 16

第二节 色彩视觉的“守恒”适应与色彩激励 19

第三节 同时视觉与色彩同时对比 23

第四节 连续视觉与色彩连续对比 27

第三章 色彩和谐及色彩表现 32

第一节 色彩感觉与感觉色彩层次 32

第二节 色彩感情与情感色彩层次 38

第三节 色彩想象与感觉感情的关系性 55

第四节 色彩和谐 65

第四章 色彩对比 72

第一节 色相对比 72

一、色相对比的特点 72

二、色相对比的类别 73

第二节 色彩明度对比 78

第三节 色彩纯度对比 79

第四节 色彩冷暖对比的情感力量 80

第五节 最鲜明的色彩结构—补色对比 82

第六节 色彩层次与材料对比 86

一、材料的特征 86

二、色彩层次与材料对比 87

第七节 静态与动态色彩图像信息对比 87

第五章 全面色彩本质的实现过程 90

第一节 少年时期的色彩自发性 90

第二节 青年时代的色彩自觉 91

第三节 成年时期的色彩全面自由 95

第六章 实现全面色彩本质的自由创造 102

第一节 色彩形式特征 102

一、色彩装饰 103

二、色彩象征 103

三、色彩模仿 104

四、色彩表现 105

第二节 色彩创意 106

第三节 色彩创造系统性 106

第四节 色彩系统动态、静态分析 109

第五节 色彩空间:材料、结构 110

第六节 色彩音乐综合创意 111