第一章 写作心理素质概说 1
第一节 写作反映论需要深化 3
一、对反映论的再认识 3
二、反映是作家心灵的折射 8
三、写作理论要重视作者本体的研究 14
第二节 写作心理素质的总体构成 18
一、内容及成因 18
二、构成的层次与系统 23
第三节 写作心理素质的职业特征 32
一、超常性 32
二、稳定性 38
三、可塑性 40
第四节 写作心理素质的功能质 43
一、功能的个体性和层次性 43
二、功能的系统性 53
三、理想功能状态 56
第二章 写作主体的需要、兴趣爱好及习惯 65
第一节 需要与写作 68
一、什么是需要 68
二、写作需要 71
三、不同的需要对写作的影响 74
第二节 兴趣爱好与写作 79
一、什么是兴趣、爱好 79
二、写作主体兴趣爱好的特点 81
三、兴趣爱好对写作的影响 87
第三节 兴趣爱好的培养及良好习惯的形成 91
一、写作主体应具备的兴趣爱好 91
二、培养的原则 95
三、培养兴趣爱好的方法 97
四、写作主体的习惯与写作习惯 98
第三章 写作情感活动与作家的意志力 105
第一节 写作中的情感活动 107
一、写作情感研究的深化 107
二、作品的情感与思想 112
三、写作情感活动的功能 118
四、写作情感的活动层次及净化 120
五、写作情感的积累及方式 127
六、写作情感物化的必然性及方式 133
七、情感物化中的辩证法 139
八、写作情感活动的一般规律 144
第二节 作者的意志力 146
一、作者的意志力与写作 146
二、意志与作者的写作追求 148
三、意志对具体写作活动的把握 151
第四章 写作主体的气质与性格 159
第一节 气质、性格与写作 161
一、写作主体方面 161
二、欣赏客体方面 170
三、主、客体之间的关系 172
四、气质、性格与写作风格 174
第二节 气质 176
一、气质 176
二、气质与写作 180
第三节 性格 184
一、性格类型与作者类型 185
二、作者性格的特殊性与丰富性 193
三、性格与写作风格 205
四、根据性格形成规律、培养优秀的性格 208
第五章 写作主体的人格 211
第一节 人格的涵义及和特点 213
一、人格涵义种种 213
二、人格的特点 220
第二节 人格与写作 227
一、人格与写作者 229
二、写作者人格的心理机制 244
第三节 人格的培养、发展 251
一、具有恢宏的人格 251
二、人格的培养、发展途径 253
第六章 写作主体的能力及培养 257
第一节 写作能力及其形成 260
一、什么是能力及写作能力 260
二、写作能力的形成 262
第二节 写作能力的结构组成 275
一、对以往研究的回顾 275
二、写作能力的三大组成部分及其作用 279
第三节 写作能力的培养 295
一、培养写作能力的心理依据 295
二、培养写作能力的方法和途径 300
后记 313