从田忌赛马到玻璃杯之争——谈思想教育方法问题（代序） 1
认识篇 3
孙权看吕范——首先要有正确的出发点 3
三人评戏——看人切忌片面性 6
智子疑邻——不要以私人感情作依据 9
周处除害——人是可以变的 12
艾子浮于海——不要抓“尾巴” 15
罚人吃肉——切忌以主观好恶待人 19
人过一百——不可强求一色 21
钟响磬鸣——要用联系的观点看问题 24
小儿辨日——具体问题要具体分析 27
鲁国少儒——看问题要看本质 31
河中求石兽——遇事要想深一点 34
粤犬吠雪——不要少见多怪 37
公孙刻凤——不要匆忙下结论 41
三人成虎——看问题要有主见 45
转化篇 51
哀莫大于心死——要开拓精神能源 51
胸中点头——须以理服人 55
引而不发——注意启迪对方自己醒悟 59
鲧禹治水——宜疏不宜堵 63
触龙说赵太后——要注意适当的时机和气氛 67
雪中送炭——教育要及时 71
商贾荐人——工作要细心 74
三顾茅庐——要以诚相待 77
晏子之御——对比教育好 80
对症下药——应避免“一刀切” 84
陈翠娥下楼——要有不厌其烦的精神 87
欲速则不达——谨防急性病 90
危如累卵——批评要讲究艺术 94
倏忽凿窍——要注意各人的特点 99
仲永的教训——不要瞎捧 102
蚁穴决堤——注意抓点滴 105
一石激起千重浪——运用典型的力量 108
正身篇 115
牛头马肉——要注意以身作则 115
恨鼠焚屋——要学会控制感情 119
駮象虎疑——知识面要广 124
盗火受罚——要舍得牺牲个人利益 128
叶公好龙——不要怕群众 131
公罪不可无——要敢于负责 136
立木南门——要取信于人 141
齐寇将至——要允许人家讲真话 145
蒋琬的肚量——要宽以待人 149
负荆请罪——要勇于自我批评 153
条件篇 161
千万买邻——多提供有利条件 161
庖丁解牛——要掌握思想工作的规律 165
揠苗助长——要尊重客观规律 168
荆人涉雍——要研究新情况 172
守株待兔——要正确认识必然和偶然 176
成阳朒借梯——工作要分轻重缓急 179
四达而不悖——要有健全的法纪相配合 182
李世民教子——不可低估环境的作用 185
附：论人的思想结构及思想教育方法 189