第一章 导论 1
一 研究背景 1
二 研究意义 2
三 文献回顾 4
四 分析框架：教育与城市竞争力研究矩阵 13
五 数据、样本与方法 15
第二章 基于服务理念的城市教育竞争力比较研究 16
一 理论分析及研究框架 16
二 城市教育竞争力比较研究实证分析 22
三 结论 33
第三章 教育与城市综合竞争力相关性研究 34
一 理论分析与研究框架 34
二 教育与城市综合竞争力相关性实证分析 36
三 结论 50
第四章 教育对城市硬件竞争力的贡献研究 51
一 理论分析与研究框架 51
二 对教育提升城市硬件竞争力的实证分析 60
三 结论 73
第五章 教育对城市软件竞争力的贡献研究 75
一 理论分析与研究框架 75
二 教育提升城市软件竞争力的实证分析 86
三 结论 105
第六章 教育对城市产业竞争力的贡献研究 108
一 理论分析与研究框架 108
二 教育提升城市产业竞争力的实证分析 112
三 结论 142
第七章 宁波教育的SWOT分析 144
一 优势和条件 144
二 劣势与问题 148
三 机遇与潜力 151
四 挑战与威胁 154
第八章 服务型教育：宁波经验的启示 157
一 服务型教育，时代发展的必然选择 157
二 服务型教育的内容 159
三 服务型教育中存在的几个矛盾 164
第九章 宁波构建服务型教育体系、促进经济社会发展的经验总结 166
一 宁波构建服务型基础教育体系、促进经济社会发展的经验 166
二 宁波构建服务型高等教育体系、促进经济社会发展的经验 174
三 宁波构建服务型职业教育体系、促进经济社会发展的经验 180
第十章 优秀城市教育案例分析 191
一 国外城市教育案例分析 191
二 中国城市教育案例 211
第十一章 服务型教育体系下宁波教育发展的战略选择 236
一 一体——构建服务型教育体系 236
二 两翼——学校教育与继续教育并重 237
三 三型——教育推动城市转型发展 238
四 四大指导思想 243
五 五大战略任务 244
六 八大策略 246
参考文献 252