第一部分 绪论 1
第一章 课题研究定位与思路 1
1选题依据 1
2研究目标 3
3研究的主要观点 4
4研究内容和研究思路 5
第二章 文献综述与理论基础 7
1文献综述 7
2理论基础 12
第三章 问卷编制与研究方法 22
1问卷设计 22
2研究方法 33
第四章 研究成果摘要 35
1学校体育对青少年竞争与合作能力的影响 35
2学校体育对青少年价值取向的影响 36
3学校体育对青少年社会角色学习的影响 37
4学校对青少年规则意识和责任心形成的影响 38
5学校体育运动规则学习对青少年遵循社会规范的影响 39
第二部分 学校体育对青少年社会化过程影响的专题研究 40
第五章 学校体育对青少年社会化过程中竞争与合作能力的影响研究 40
1选题依据 40
2研究内容与方法 43
3理论研究 45
4学校体育对青少年竞争能力影响的调查结果与分析 52
5学校体育对青少年合作能力影响的调查结果与分析 70
6学校体育对不同性别青少年竞争、合作能力影响的比较 81
7结论与建议 84
第六章 学校体育对青少年价值观的影响研究 87
1导言 87
2研究对象和方法 89
3发达国家学校体育中价值观的培养 90
4我国学校体育对青少年价值观的影响 95
5我国学校体育改革的审视 112
6社会化视野下学校体育优化策略——基于价值观形成 118
7结论 122
第七章 学校体育对青少年体育价值取向的影响研究 123
1选题依据 123
2研究内容与方法 124
3调查结果与分析 126
4结论与建议 157
第八章 学校体育对青少年社会角色学习的影响 160
1选题依据 160
2研究对象与方法 161
3研究内容与框架 163
4理论基础 164
5学校体育对青少年社会规范与行为模式的调查结果与分析 170
6学校体育对青少年社会期望和自我期望影响的调查结果与分析 175
7学校体育对青少年角色采择和观点采择影响的调查结果与分析 182
8学校体育对青少年社会身份和地位影响的调查结果与分析 185
9学校体育对角色权利和角色义务的调查结果与分析 190
10结论 194
第九章 学校体育对青少年社会规范的影响研究 196
1选题依据 196
2研究目的 198
3研究对象与方法 198
4学校体育对青少年规则意识影响的现状调查 199
5学校体育对青少年责任心影响的现状调查 203
6学校体育改革存在的问题——基于青少年社会规范的视角 210
7学校体育对青少年规则的干预策略 211
8学校体育对青少年责任心的发展模式 214
9结论 220
第十章 学校体育运动规则学习对青少年遵循社会规范的影响研究 222
1研究意义与目的 222
2研究内容与方法 223
3创新点 226
4结果与分析 227
5结论与建议 253