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第一章 教育哲学底任务 1
第二章 存在底通性 26
第三章 人类本性底性质 53
第四章 知识之理论 89
第五章 教育底价值 116
第六章 专业道德 144
第七章 政治与教育 154
第八章 国家与教育 183
第九章 经济秩序与教育 205
第十章 学校与社会进步 229
第十一章 教育之历程 265
第十二章 教育之历程（续） 300
第十三章 宗教教育与道德教育 335
第十四章 系统的教育哲学 357
第十五章 各派教育哲学间意见之一致 395
附录——参考阅读书目 414